1、大學英語四級考試中很多考生經(jīng)歷了近兩個小時的緊張作戰(zhàn)，到了完形填空、將近CET4整份卷子的最后，已經(jīng)是“強弩之末”、精神疲憊，加上時間不夠，如果基礎本來就薄弱更是慌了手腳倉促填涂、亂蒙一氣，以致失分較多。本來是送分題，但是相當一部分考生此部分的正確率甚至低于50％。其實，完形填空閱讀量小，生僻詞匯很少，技術上也不難，并有極強的規(guī)律可循，是完全可以攻克的。完形填空的測試點包括：閱讀理解能力、文章整體的把握和理解、上下句之間的邏輯關系、句子

2、內部結構、英語知識應用、語法、固定搭配、詞匯辨析使用等。完形填空，較之寫作、聽力、閱讀和翻譯，更注重考查考生的綜合能力。本文著眼于完形的特點分析，提供一些做題技巧，希望能對考生有所幫助。《大學英語四級考試大綱》指出，“完形填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力”，也即理解篇章和使用詞匯和語法的能力。大學英語四級考試采用的完形填空題是：“在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）內留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要

3、求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整”。做完形填空的過程類似于一個恢復古建筑的過程，隨著一個一個的空被填上，一個破碎的古建筑被恢復了原貌。常見的命題思路有：詞義與詞形的辨析；邏輯關系；結構識別；固定搭配；動詞用法；介詞用法；語法結構等。根據(jù)卷子上的時間安排，考生要在15分鐘內填完這20個空，既測試考生對篇章的理解能力，也測試考生使用詞匯和語法結構的能力。雖然文章被挖了20個空，但整篇文章的大意仍是可以

4、理解的。如果考生在第一遍通讀之后一點摸不著頭腦，就難以將正確的詞填入文中。這也就是完形填空題與老四級中以單句形式考核詞匯和語法的實體的根本區(qū)別——更注重語境和整體性?？荚嚧缶V規(guī)定：“填空的詞項包括結構詞和實義詞”。結構詞，也稱虛詞，有代詞、冠詞、介詞、連詞、關系詞等，主要是表示語法結構關系的，在選用結構詞時便需要考慮在語法上是否恰當。實義詞，包括名詞、形容詞、數(shù)詞、動詞和副詞等，它的選擇既要看其意思用在句中是否得當，也要看它與其他詞的搭

5、配關系是否合適。建議做題步驟如下：1通覽全文、掌握大意先通覽全文，掌握大意，不要看一句填一空。完形填空主要考查對語境的理解，沒弄清大意就去選，會事倍功半費力不討好，也可能會因備選項的干擾而偏離主題，一錯到底；而有的試題（比如對于下文暗示前文的試題）在沒有下文背景時，很難選出正確答案。文章第一句常常是完整的信息，說明故事背景和緣由或主題思想的，好讓考生讀出本文主題方向，把握作者的思路和態(tài)度，所以首句一般不設空，這句要認真閱讀，把握背景。另

6、外，短文中涉及到的人物、事件、時間、地點、起因、結果等線索也要盡可能牢記，為進一步做題做好準備。不能鼠目寸光，憑語法加詞義選擇，只看到所添的詞在短語或句子內是否可行；應胸懷大局瞻前顧后，時刻從上下文考慮。2細讀文章、初選答案按文章提供的語境，結合上下文尋找線索，綜合讀第一遍時掌握的信息，從出題者的出題思路著手，在所給的四個選項中初選答案。注意在語境理解方面下功夫，抓住上下文的內容聯(lián)系和邏輯關系。先易后難，前瞻后顧，順著文章思路，根據(jù)自己

7、對文章的理解，邊讀邊把容易做的、有把握的先做好，對于一時沒把握的難題，先空著或者初擬個答案，作好記號，以便下一步推敲。容易的題要一跳而過，難題也先別多花時間。也許在往下做其他題目時會得到啟示；況且容易的做好后，空格也隨之減少，整篇文章的意思也會變得更清晰。還要考慮上下文的邏輯關系，如并列、遞進、轉折、因果等。另外，完形填空綜合了詞匯、結構以及閱讀理解部分的測試內容，一般包括動詞、介詞搭配，詞匯辨析（包括形近詞和意近詞）、固定搭配以及語法

8、結構等。如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語法分析結合起來運用，從而縮小選擇的范圍，提高答題準確率?？梢詮臅r態(tài)、語態(tài)、語氣、名詞的數(shù)等各個角度分析所填內容是否與上下文一致；分析空白處與前后詞之間的語義關聯(lián)、搭配關系；弄清楚該題的句法關系，分析一下它是簡單句、并列句，還是復合句；判斷所填的內容在句中充當什么成分，應是什么詞性，并分析備選答案之間的異同，從這幾方面考慮從而排除干擾項選出正確答案。3重覽短文，推敲難

9、題經(jīng)過以上兩步，我們已把空格基本填上了，可能還剩下少數(shù)難題。這一步就要重讀短文，推敲難題。由于讀第一遍時，短文被挖去一些詞，所以讀了第一遍后，所能了解的也只能是一個“大意”；而通過第二步的推敲選擇，將短文被挖去的詞已“復位”了一些，此時的短文語境已較之第一遍更清晰，更明朗，有時就能從下文的線索和暗示中找到答案，難題也許變易題了，所以這時再重讀一遍短文，一方面可以復查前面所選的答案是否準確，另一方面也能根據(jù)已選答案所提供的信息和自己對短文

10、的理解，對未做出的難題進行推敲、選擇。如果最后也難下決斷，就要重視第一感覺，因為第一感覺往往來自于語感。4檢查全文，核實答案通過以上三步的努力后，若覺得答案比較有把握，且時間比較緊張，這最后一步的檢查核實也可??；若對有些答案還心存懷疑放心不下，則有必要進行最后一步的檢查核實?？赡艿脑捒忌鷳靡坏絻煞昼妼⒋鸢笌朐耐ㄗx，目的是通過“語感”來核實答案：不僅可以改正填錯的詞，興許會在這一過程中得到啟發(fā)，把做不上來的題目填出來。以上所說的四

11、步走僅僅是應試步驟，我們都知道“臺上一分鐘，臺下十年功”，除了在考場上不急不慌把握技巧好好發(fā)揮外，平時的積累更為重要，因為此部分考查綜合能力。除了運用必要的解題技巧之外，考生應更注重平時語言知識的積累，擴大知識面，提高閱讀理解能力，多掌握一些固定搭配。比較綜合能力不是一蹴而就的，而是來自于長久的努力和鍛煉，比如說多做題是途徑之一。做題的話，做什么題呢？簡單地分兩類，就是真題和模擬題。引用一句話：Theimptanceofauthenti

12、ctestscanneverbetooemphasized。（真題的重要性再怎么強調也不為過。）“眼前放著一座金山不去探寶，偏偏要到煤堆里拾煤渣”。這個比喻是把可數(shù)的真題比作金山，眾多的模擬題比作煤渣。如此鮮明的對比是有點極端，但是真題的重要性可見一斑。真題是命題專家集體智慧的結晶，它的信度與效度遠非一般模擬題可比擬。做題的時候，答案不是目的，要通過做題舉一反三，掌握更多的知識點。從真題中研究命題的思路以及與之相應的答題方法，從中得出一