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1、《化學實驗基本方法》教案《化學實驗基本方法》教案一、教材內(nèi)容分析一、教材內(nèi)容分析“化學實驗基本方法”在強調(diào)化學實驗安全性的基礎上,通過“粗鹽的提純”實驗,復習過濾和蒸發(fā)等操作。蒸餾則是在初中簡易操作的基礎上引入使用冷凝管這一較正規(guī)的操作。在復習拓寬的基礎上又介紹一種新的分離和提純方法——萃取。本節(jié)還結(jié)合實際操作引入物質(zhì)檢驗的知識,這樣由已知到未知,由簡單到復雜,逐步深入。二、教學目標二、教學目標1.1.知識與技能目標知識與技能目標(1)
2、初步學會物質(zhì)的分離和提純的常見方法。(2)初步學會常見物質(zhì)的檢驗方法。(3)能識別化學品安全使用標識。(4)知道基本的安全措施和意外事故的緊急處理方法。2.2.過程與方法目標過程與方法目標(1)通過設計粗鹽進一步提純的實驗方案,體驗科學探究的過程,學習運用以實驗為基礎的實證研究方法。(2)通過物質(zhì)的檢驗,混合物的分離、提純等實驗過程,學會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息,并運用比較、分類、歸納概括等方法對信息進行加工的方法。(
3、3)通過分組實驗,交流討論,養(yǎng)成實事求是的科學素養(yǎng)及合作意識。3.3.情感態(tài)度與價值觀目標情感態(tài)度與價值觀目標(1)通過識記一些化學品安全標識,樹立安全意識,形成良好的實驗習慣。(2)通過學習混合物的分離操作,了解化學在生產(chǎn)、生活和科學研究中的意義及作用,多的實驗,我們還需進一步學習一些基本的實驗方法和基本操作。講述氧氣的發(fā)現(xiàn)史。多媒體展示圖片觀看實驗事故的圖片資料。活動2:分組討論,組間交流5至7分鐘提出問題:①初中化學實驗過程中涉及
4、到哪些實驗安全問題?如何避免?②實驗中出現(xiàn)意外如何處理?分類整理,有序記憶。防爆炸防暴沸防失火防中毒防倒吸分組討論,完成學案。(建議5—6人一組)組間交流,達成共識。①事故預防防爆炸:點燃可燃氣體或用可燃氣體進行反應之前,要檢驗氣體的純度。防暴沸:配制硫酸的水溶液時,要將密度大的濃硫酸倒入水中;加熱液體混合物時要加沸石或碎瓷片。防失火:實驗室中的可燃物質(zhì)要遠離火源,檢查滅火設備是否齊全防中毒:制取有毒氣體(Cl2、CO、SO2、H2S、
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