1、《化學實驗基本方法》教案《化學實驗基本方法》教案一、教材內(nèi)容分析一、教材內(nèi)容分析“化學實驗基本方法”在強調(diào)化學實驗安全性的基礎上，通過“粗鹽的提純”實驗，復習過濾和蒸發(fā)等操作。蒸餾則是在初中簡易操作的基礎上引入使用冷凝管這一較正規(guī)的操作。在復習拓寬的基礎上又介紹一種新的分離和提純方法——萃取。本節(jié)還結(jié)合實際操作引入物質(zhì)檢驗的知識，這樣由已知到未知，由簡單到復雜，逐步深入。二、教學目標二、教學目標1.1.知識與技能目標知識與技能目標（1）

2、初步學會物質(zhì)的分離和提純的常見方法。（2）初步學會常見物質(zhì)的檢驗方法。（3）能識別化學品安全使用標識。（4）知道基本的安全措施和意外事故的緊急處理方法。2.2.過程與方法目標過程與方法目標（1）通過設計粗鹽進一步提純的實驗方案，體驗科學探究的過程，學習運用以實驗為基礎的實證研究方法。（2）通過物質(zhì)的檢驗，混合物的分離、提純等實驗過程，學會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息，并運用比較、分類、歸納概括等方法對信息進行加工的方法。（

3、3）通過分組實驗，交流討論，養(yǎng)成實事求是的科學素養(yǎng)及合作意識。3.3.情感態(tài)度與價值觀目標情感態(tài)度與價值觀目標（1）通過識記一些化學品安全標識，樹立安全意識，形成良好的實驗習慣。（2）通過學習混合物的分離操作，了解化學在生產(chǎn)、生活和科學研究中的意義及作用，多的實驗，我們還需進一步學習一些基本的實驗方法和基本操作。講述氧氣的發(fā)現(xiàn)史。多媒體展示圖片觀看實驗事故的圖片資料。活動2：分組討論，組間交流5至7分鐘提出問題：①初中化學實驗過程中涉及

4、到哪些實驗安全問題？如何避免？②實驗中出現(xiàn)意外如何處理？分類整理，有序記憶。防爆炸防暴沸防失火防中毒防倒吸分組討論，完成學案。（建議5—6人一組）組間交流，達成共識。①事故預防防爆炸：點燃可燃氣體或用可燃氣體進行反應之前，要檢驗氣體的純度。防暴沸：配制硫酸的水溶液時，要將密度大的濃硫酸倒入水中；加熱液體混合物時要加沸石或碎瓷片。防失火：實驗室中的可燃物質(zhì)要遠離火源，檢查滅火設備是否齊全防中毒：制取有毒氣體（Cl2、CO、SO2、H2S、