1、1初中數學七年級上冊教案初中數學七年級上冊教案第1課時課時第一章第一章走進數學世界走進數學世界教學目標：1、使學生初步感受到數學與現實世界的密切聯系，懂得數學的價值，形成用數學的意識；2、使學生初步體驗到數學是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜測的探索過程。重點：加強數學意識；難點：數學能力的培養(yǎng)。教學過程：一、與數學交朋友1、數學伴我們成長人來到世界上的第一天就遇到數學，數學將哺育著你的成長。數學知識開闊了你的視野，改變了你的思維方

2、式，使你變得更聰明了。從生活的一系列人生活動中，我們會逐漸意識到這一切的一切都和數、數的運算、數的比較、圖形的大小、圖形的形狀、圖形的位置有關。另外，數學知識開闊了你的視野，改變了你的思維方式，使我們變得更聰明。2、人類離不開數學自然界中的數學不勝枚舉。如：蜜蜂營造的峰房；電子計算機等等。從生活中的常見的天氣預報圖，從經濟生活中的股票指數，到某些圖案的組成：學生練習：（1）P4:圖形識別說出這幾幅圖中的地面分別是由哪些形狀的地磚鋪成的。

3、3、人人都能學會數學數學并不神秘，不是只有天才才能學好數學，只要通過努力，人人都能學會數學。閱讀“閱讀材料”：華羅庚和陳景潤的故事。學好數學要對數學有興趣，要有刻苦鉆研的精神，要善于發(fā)現和提出問題，要善于獨立思考。學好數學還要關于把數學應用于實際問題。學生練習：（1）完成鋪地毯的米數的計算。二、激發(fā)訓練：新課標第一網課內作業(yè)：P6，閱讀材料：你知道嗎？三、作業(yè)鞏固：練習冊：3四、知識小結：從本節(jié)課所學的內容中，應能從數的角度來區(qū)分小學與

4、初中的異同點，通過運用發(fā)現相反意義量，能理解引進“負數”的必要性及其意義。五、作業(yè)鞏固：1、每個同學分別舉出5個生活中表示相反意義量的的例子；并用正、負數來表示；2、分別舉出幾個正數與負數（最少6個）。3、P14習題2.1：1題。第3課時課時2.1正數和負數（2）有理數教學目標：1、理解有理數的概念，懂得有理數的兩種分類，及對一個有理數進行分類判別；2、在數的分類中，應加強對負數的理解及對零在數分類中的特殊意義的理解。重點：在引進負數后

5、，能對已有的各種數進行概括，理解有理數的意義，及有理數的兩種不同分類的重要意義。難點：在對有理數的認識上，應加強對負數及零的重視，明確兩者在有理數集的地位與作用。教學過程：一、知識導向：通過上節(jié)課對“負數“概念的引入，通過對數范圍的補充及擴大，進一步引入了有理數的概念，并對擴大后的數的范圍進行重新分類。二、新課拆析：1、引例：（1）請學生說出負數的特征，并指出實例說明。（2）以第（1）題中，學生所回答的數進一步分析，不同數的不同特點。2

6、、通過對“負數”的引入，從我們所接觸的數可發(fā)現有這樣幾類：正整數：如1，2，34，…零：0負整數：如1，3，5，…正分數：如，，，…317225.4負分數：如，，0.3，…21?722?由此我們有：概括概括：正整數、零和負整數統(tǒng)稱為整數整數；正分數、負分數統(tǒng)稱為分數分數；整數和分數統(tǒng)稱為有理數有理數。然后根據我們的概括，我們可以對有理數進行如下的分類分類一：分類二：正整數正整數整數零正有理數正分數有理數負整數有理數零分數正分數負有理數負