1、電腦的認識電腦的認識3課時課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解計算機的功能，知道計算機各部件的組成和名稱。學(xué)會指法分工。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生使用電腦硬件如鍵盤、鼠標(biāo)的基本能力及文字輸入能力。第一課時第一課時一導(dǎo)入：計算機的功能，邊講解邊演示。?處理文字、圖像。?播放電影、音樂。?數(shù)據(jù)統(tǒng)計、管理。二計算機硬件的認識：?顯示器：像電視機的屏幕，用于顯示文字、圖像等。?主機：用于進行各種數(shù)據(jù)的計算處理。?鍵盤、鼠標(biāo)：用于輸入文字、命令，指

2、揮計算機工作。?音箱：用于播放聲音和音樂。?麥克風(fēng)：用于錄音、語音識別等。練習(xí)1、開機方法：先開顯示器，后開主機。2、關(guān)機方法：開始菜單—關(guān)閉系統(tǒng)關(guān)閉主機關(guān)顯示器。?鼠標(biāo)的使用：1、示范：指向、單擊、右單擊、雙擊、拖動、拖放。2、練習(xí)：通過Windows自帶的智力小游戲“挖地雷”練習(xí)鼠標(biāo)使用。作業(yè)：記住電腦各主要部件的名稱。電腦的認識（第二課時）電腦的認識（第二課時）一、一、鍵盤認識：?字母鍵。?數(shù)字鍵。?符號鍵。?各種功能鍵。二、指法

3、：1、打字姿勢。任務(wù)3：找到并啟動上節(jié)課打字用的記事本程序。任務(wù)4：從我的文檔打開以前輸入的文件。3.窗口的認識和使用：標(biāo)題欄、菜單欄、最大、最小化、關(guān)閉按鈕。任務(wù)5：打開記事本窗口，拖到屏幕中心，調(diào)整窗口的大小，最大化、最小化窗口，恢復(fù)窗口，最后關(guān)閉窗口。4.任務(wù)欄的認識：任務(wù)列表、輸入法、日期時間等。任務(wù)6：將任務(wù)欄放在屏幕的不同位置，并改變它的大小，最后將它隱藏起來。任務(wù)7：給電腦設(shè)置日歷。任務(wù)8：給電腦設(shè)置時間。任務(wù)9：調(diào)節(jié)電腦

4、的音量大小。任務(wù)10：同時啟動記事本和掃雷，在任務(wù)欄選擇前臺程序。第二課時第二課時?計算器程序的使用：計算器程序的使用：1.啟動計算器，學(xué)習(xí)各按鍵的功能。2.進行“標(biāo)準(zhǔn)型”四則運算。任務(wù)11：用計算器程序計算一道四則運算題。二、綜合練習(xí)：培養(yǎng)自學(xué)能力、實際動手能力。二、綜合練習(xí)：培養(yǎng)自學(xué)能力、實際動手能力。任務(wù)12：找到并運行智力小游戲“紙牌”，改變窗口的位置和大小，學(xué)習(xí)下拉菜單和幫助的使用，自己學(xué)會游戲的玩法，通過熟練鼠標(biāo)的移動、左右