1、小學一年級第一課小學一年級第一課我是小學生我是小學生教學目標教學目標1.了解小學生生活與幼兒園生活是不同的。2.盡快地熟悉小學校園、喜歡學校、認識班級里的新同學，融入到新集體中。3.適應新環(huán)境、新角色，感受作為一名“小學生”的喜悅。教學重點教學重點對自己新的社會角色——小學生的認識，促進學生積極樂觀地適應新環(huán)境。教學準備教學準備1.搜集學生、老師、校園的各種圖片2.學生提前制作的名片。教學過程教學過程一、七彩鏡1.出示幼兒園的照片同學們

2、，老師知道一個好地方，那兒不僅漂亮，還總能聽到歡快的笑聲，想去看看嗎？（出示圖片）你們知道這是哪兒嗎？2.回憶那是的我們幼兒園是我們每個人都很熟悉的地方，在那里有數(shù)不清的可愛笑臉，在那里，有我們數(shù)不盡的快樂時光，誰愿意說說你的幼兒園生活？（學生個別交流，有照片的可以結合照片展示）幼兒園真好，幼兒園的生活多快樂??！那里是我們每個人的快樂老家，不過，現(xiàn)在我們有了一個新家，歡迎你們成為我們新家的一個分子，你們也有了一個新身份，你們是小學生了，

3、高興嗎？二、童心廣場（一）找“新家”里的驚喜1實地參觀：我了解同學們，這就是我們的“新家”，大家即將快樂學習，共同成長的樂園，你給出自己的名片，你很高興，收到你的名片，別人也很快樂。以后我們就是相親相愛的一家人了！接下來讓我們發(fā)揮一家人的力量，來看看圖，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？1幼兒園與小學比一比說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些差別，你更喜歡哪里的課桌？為什么？說一說，這兩個柜子有什么不一樣？現(xiàn)在你更喜歡哪一個？3.找一找，新家的特別之處（1）小組討論

4、除了這些，你還發(fā)現(xiàn)新家和老家比，還有哪些不一樣呢？（2）小組匯報每小組派一名代表說一說新家的特別之處，說的好的小組教師獎勵“小主人”獎章。4.想一想，發(fā)現(xiàn)自己的成長原來我們的新家與老家有那么多不同之處，那請你想一想，為什么我們的新家會有這些不一樣的地方呢？因為你們現(xiàn)在長大了，你們是小學生了，所以不管是新家的布置也好，活動安排也好，都和幼兒園不一樣了。在這個新家，你會學到更多的東西，有更多的收獲。我們長大了，我們可以早起自己穿好衣服、自己