1、風(fēng)景美與觀(guān)賞風(fēng)景美與觀(guān)賞教學(xué)目的要求：教學(xué)目的要求：了解風(fēng)景美的形態(tài)，認(rèn)識(shí)其特征是如何表現(xiàn)出來(lái)的，進(jìn)而掌握觀(guān)賞風(fēng)景美的要領(lǐng)、基本內(nèi)容。本章教學(xué)重點(diǎn)：本章教學(xué)重點(diǎn)：風(fēng)景美的特征風(fēng)景美的特征形象美色彩美動(dòng)態(tài)美朦朧美觀(guān)賞要領(lǐng)觀(guān)賞要領(lǐng)方法距離角度時(shí)間我國(guó)對(duì)風(fēng)景美的欣賞古已有之我國(guó)對(duì)風(fēng)景美的欣賞古已有之孔子：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。”南朝陶景宏：“山水之美，古來(lái)共談?！崩畎祝骸拔逶缹は刹晦o遠(yuǎn)，一生好人名山游”。杜牧：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)

2、”。陸游：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。第一節(jié)風(fēng)景美的形態(tài)第一節(jié)風(fēng)景美的形態(tài)風(fēng)景美的形態(tài)概括為兩大類(lèi)：自然美(或叫自然風(fēng)景的美)和人工美。一、自然美一、自然美自然物和自然現(xiàn)象所呈現(xiàn)的審美狀態(tài)就是自然美，或叫自然景色的美。“千里澄江似練，翠峰如簇”(王安石)“南高峰，北高峰，一片湖光煙霞中”(康興之)“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”(蘇軾)。郭沫若1965年7月登廬山時(shí)，在《霧中游含鄱口》一詩(shī)中寫(xiě)道：“人到含鄱口，望波新月亭。湖山

3、云是鎖，天籟霧中鳴。”從我國(guó)不同的地域看，“西北之山多渾厚”，“東南之山多奇秀”。這些名山所呈現(xiàn)的審美狀態(tài)是極其豐富的，都是屬于自然美之列，是構(gòu)成風(fēng)景美不可缺少的要素。正是這豐富的自然美使廣大旅游者神往、陶醉。二、人工美二、人工美人工美指的是，在自然風(fēng)景中，增加一些人造景物，如亭、臺(tái)、樓、榭、橋等。它與自然景物形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，構(gòu)成絢麗多姿的風(fēng)景美。首先人造景物具有實(shí)用性，同時(shí)具有審美意義。首先人造景物具有實(shí)用性，同時(shí)具有審美意義。黃

4、果樹(shù)瀑布黃果樹(shù)瀑布:白水如棉不用弓彈花自散，虹霞似錦何須梭織天生成。錢(qián)塘潮錢(qián)塘潮:素車(chē)白馬恨難消東海奔來(lái)一線(xiàn)潮魚(yú)鱉掀波同怒吼河伯推浪助驚濤冰山崩裂雪飛沫水嶺橫拖雨賽雹脫鎖蛟龍含煞氣恰逢十五月輪高（錢(qián)塘江潮，僅次于亞馬遜河。河流入?？趯挘瑑?nèi)陸河身窄，每逢潮汐，海水倒灌，奔濤一線(xiàn)，蔚為壯觀(guān)，海寧，是最佳觀(guān)潮地點(diǎn)）八月十八潮，壯觀(guān)天下無(wú)。(蘇東坡)自然風(fēng)景中這些雄偉、壯觀(guān)的形象引起人們的審美感受的特征是：贊嘆、震驚、崇敬、愉悅。(二)秀(美)

5、指：其具有良好的植被覆蓋地表，山水交融、色彩蔥蘢、生機(jī)盎然、輪廓線(xiàn)條柔和優(yōu)美。秀美的主要特征是柔和、秀麗、優(yōu)美。它同陰柔美是同一審美范疇。如山明水秀的江南春色，彎彎的小河、潺潺的流水，岸邊長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳似少女的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中飄灑搖動(dòng)。青羅帶般的秀麗的漓江，“淡妝濃抹總相宜”的西湖，輕盈少女般的桂林山水，都是呈現(xiàn)出一種秀美的形態(tài)。風(fēng)景中秀美的形象給人一種甜美、安逸、舒適的審美享受。游覽觀(guān)賞這樣的風(fēng)景，總是使人感到幸福愉快，使人性情得到陶冶，情緒

6、得到安慰。(三)奇(特)指：其形態(tài)怪幻離奇、千變?nèi)f化、出人意料?！包S山天下奇”。黃山有“四奇”，即石、松、云、泉。徐霞客在《雁蕩山日記》中寫(xiě)道：“銳峰疊嶂……真天下奇觀(guān)康有為于1924年游雁蕩山后，稱(chēng)“雁蕩山水雄偉奇特，甲于全球”宋代文學(xué)家蘇東坡有詩(shī)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，(四)險(xiǎn)(峻)指：其形態(tài)陡峭、氣勢(shì)險(xiǎn)峻、坡度特別大，山脊高而窄。華山系一塊完整碩大的花崗巖體構(gòu)成，其歷史衍化可追溯至27億年：《山海經(jīng)》載：“太華之山，