1、“真水無(wú)香——尋找迷失的幸?！备卸髦黝}班會(huì)策劃書(shū)“真水無(wú)香——尋找迷失的幸福”感恩主題班會(huì)策劃書(shū)班會(huì)緣起：無(wú)意間在班內(nèi)做了一次“心目中的父母形象“的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果讓我驚訝萬(wàn)分：全班51個(gè)學(xué)生，竟然有48個(gè)學(xué)生不約而同的都覺(jué)得父母嘮叨煩人。而再細(xì)品他們所謂的所煩之事，在我這個(gè)旁觀者看來(lái)：件件煩事后面無(wú)不蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)，句句嘮叨背后無(wú)不凝集著深深的情。“理解”儼然成了孩子與父母之間難以逾越的鴻溝；而理解的缺失讓愛(ài)也隨之離去。故增進(jìn)孩子與父母

2、的了解，讓學(xué)生能真切地感悟親情變得尤為重要。班會(huì)目的：增進(jìn)孩子與父母之間的了解，讓學(xué)生真切感悟親情；懂得理解，學(xué)會(huì)感恩。活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目，搜集相關(guān)資料；（2）制作班會(huì)課件；（3）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加；（4）學(xué)做手語(yǔ)操《感恩的心》。活動(dòng)過(guò)程：第一章爸爸媽媽，我好幸福開(kāi)場(chǎng)白：童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我們，天真幼稚、機(jī)靈活潑；童年的我主持人：煩人的爸爸，嘮叨的媽媽，灰色的世界，糾結(jié)的心靈。那么我們又將如何解開(kāi)這心

3、靈的結(jié)呢？相信你在解“心結(jié)”的游戲中定能找到答案。（2）親子游戲：解“心結(jié)”主持人活動(dòng)介紹：每個(gè)人手拉手圍成一個(gè)圓圈，記住自己左右手各相握的人，在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂(lè)中，大家放開(kāi)手，隨意走動(dòng)，音樂(lè)一停，腳步即停。找到原來(lái)左右手相握的人分別握住。緊接著在舒緩的音樂(lè)聲中，大家在不放手的情況下，可采用各種方式，如跨，鉆，套，轉(zhuǎn)等方式，將交錯(cuò)的“人結(jié)”解成一個(gè)大圓圈。第三章爸爸媽媽，謝謝你們主持人：游戲中那一個(gè)個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“死結(jié)”，因?yàn)槲覀兊呐?/p>

4、力讓它再次成為了完美的圓。其實(shí)要想解開(kāi)心結(jié)，趕走天空的灰色，也需我們的努力。只要你真誠(chéng)了解，真誠(chéng)傾聽(tīng)。（1）孩子，我想對(duì)你說(shuō)……（擬請(qǐng)34位家長(zhǎng)發(fā)言）主持人：其實(shí)在座每一個(gè)家長(zhǎng)都有說(shuō)不完的話想對(duì)孩子說(shuō)，他們把這些話編織成了一條條愛(ài)的短信，寫(xiě)成了一篇篇愛(ài)的美文。下面就讓我們一起用心傾聽(tīng)，用眼品味這些充滿愛(ài)的文字吧?。?）朗誦《孩子，我想對(duì)你說(shuō)……》（表演者：沈忱斐家長(zhǎng)，家長(zhǎng)朗誦時(shí)黃筱函琵琶伴奏）主持人：在家長(zhǎng)樸實(shí)真摯的言語(yǔ)中，我們聽(tīng)到了他