1、淺談生物教學中的德育教育淺談生物教學中的德育教育淺談生物教學中的德育教育淺談生物教學中的德育教育保靖縣昂洞中學全運友俗話說“教學無定法，但有法”。生物教學與環(huán)保意識教學水污染、空氣污染和土壤污染，是當今世界三大污染。防治污染問題，是環(huán)境保護的重要內(nèi)容。當今世界各國都面臨著這一環(huán)境問題。環(huán)境的污染、治理和保護已列入我國的基本國策。它關系到我們?nèi)祟惖纳?，關系到國計民生。環(huán)境問題，在我國的形勢是非常嚴峻的。由于我國對環(huán)境的治理起步較晚，法制

2、上還不十分健全，人民群眾的環(huán)境意識和環(huán)保觀念也很淡簿。最近從電視上看到一些城市市民買水吃的現(xiàn)實，這又給我們敲響了一記警鐘，環(huán)保確實應該引起全社會高度重視了。所以加強環(huán)保意識教育和環(huán)保法制的教育，己顯得特別重要。為了教育學生，強化環(huán)保意識，在生物教學中，我從以下幾方面做了一些工作。一、利用化學史進行優(yōu)良品質(zhì)的教育聰明在于積累，天才出自勤奮。英國化學家原子論的創(chuàng)史人道爾頓，以“午夜方眠，黎明即起”作為治學的座右銘，自學成才。瑞典化學家舍勒原

3、來是一個藥店的學徒工，由于他頑強的學習丹麥著名物理學家玻爾在二戰(zhàn)時期被迫離開被德國占領的祖國。為了表示他一定要返回祖國的決心，把諾貝爾金質(zhì)獎章溶于王水隱藏起來。后來納粹分子竄進玻爾的住宅，而那瓶溶有獎章的王水溶液就在他們的眼皮底下。戰(zhàn)爭結(jié)束后，玻爾又從溶液中還原提取出金，并重新鑄成諾貝爾獎章。重新鑄成的獎章顯得更加燦爛奪目，因為它凝聚著玻爾對祖國的無限熱愛。一生榮獲兩次諾貝爾獎的居里夫人，把自己的艱辛努力發(fā)現(xiàn)的元素命名為“釙”，以紀念她

4、的祖國波蘭。科學家的這些熱愛祖國的動人事跡，可以培養(yǎng)學生熱愛科學、熱愛祖國的優(yōu)良品質(zhì)。三、通過環(huán)境保護教學，培養(yǎng)學生的社會責任感在全球，臭氧層遭受破壞，溫室效應使地球溫度升高，冰川融化使得海面上漲，這一切已嚴重威脅著人類的生存。在國外，如英國的煙霧事件，美國的光化學煙霧事件，日本的哮喘并水俁病等，都是由于工業(yè)“三廢”沒有有效處理造成的。在我國，每年廢水、廢氣、廢渣的排放量也相當大，而且有增無減。大部分城市出現(xiàn)酸雨，由環(huán)境污染引起的事故每