1、112淺析盧梭的自然主義體育思想淺析盧梭的自然主義體育思想ANALYSISOFROUSSEALLSNATURALISMIDEOLOGYOFPHYSICALEDUCATION童進行智育和德育的物質基礎，強調運用自然的手段鍛煉身體，還蘊含著終身體育思想的萌芽。本文還分析了自然主義體育思想的缺點與不足，探討了研究自然主義體育思想的現實意義，及其對當前我國體育工作的啟示。ationholdsthat:ahealthystrongbodyisth

2、ematerialbaseofintellectualmaleducationsemphasizetakingphysicalexercisewithnaturalmeans.Meoveritcontainstherudimentoftheideologyoflifelongphysicaleducation.Besidesthispaperanalysesitsdefectsstudyitspracticalsignificances

3、revealitsenlightenmentsfourcurrentphysicaleducationspts.tionphysicaleducationnaturalmeansideologyoflifelongphysicaleducation1前言我國體育領域的許多東西都屬于泊來品，諸如某些思想、理論、制度等，它們起源于國外，而后隨著18世紀312遵循自然的要求，順應人的自然本性；反對成人不顧兒童的特點，按照傳統(tǒng)與偏見強制兒童接受

4、違反自然的所謂教育，干涉或限制兒童自由發(fā)展。盧梭的自然教育有三個來源，即自然、周圍的人們及外界的事物。在這三種不同的教育中，自然的教育完全是不能由我們決定的，事物教育只是在非自然方面才能由我們決定，只有人的教育才是我們能夠真正加以控制的?！耙驗橹挥挟斶@三種教育的方向一致，又能圓滿配合時，兒童才能受到良好的教育。因此，事物的教育和人的教育必須與人無法控制的‘自然教育’配合起來，也就是與兒童天性的自然發(fā)展一致起來，按照兒童自然發(fā)展的要求和順

5、離去進行教育?！薄稅蹚泝骸芳蟹从沉吮R梭的自然教育理論。在該書中，盧梭通過他虛構的兒童愛彌兒從出生到成人的教育過程，系統(tǒng)地闡述了他的自然教育理論。那么，根據盧梭的自然教育理論，他的自然主義體育思想又是怎樣的呢？3自然主義體育思想的主要內容對盧梭的自然教育理論，國內外專家學者已經進行了較為深刻的研究，本文不再贅述，而著重探討他的自然主義體育思想。自然主義體育思想的核心內容強調，健康強壯的身體是對兒童進行智育和德育的物質基礎。盧梭認為，感覺