1、辨析并修改病句第一部分牢記六種病句類型1、語序不當(dāng)2、搭配不當(dāng)3、成分殘缺或多余4、結(jié)構(gòu)混亂5、表意不明6、不合邏輯考查點(diǎn)1語序不當(dāng)方法歸納》1、記一個(gè)典型句子，找出對(duì)應(yīng)詞性逐一套用——查中心詞前多層修飾語的語序。（中心詞可以是全句的主語、謂語或賓語也可以是句中某個(gè)帶修飾語的名詞或動(dòng)詞）多層定語的順序是：誰的——多少——怎樣的——中心詞(名詞)。多層狀語的順序是：何時(shí)——何地——何范圍——中心詞(動(dòng)詞)。（1）多層定語的次序典型句子：（

2、花園里）（那幾朵）（盛開的）（美麗的）（紅色）玫瑰花【被】摘了。她是（國(guó)家隊(duì)的）（一位）（有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的）（優(yōu)秀的）（籃球）（女）教練。修飾語的順序是：誰的——多少——怎樣的——屬性例句1：北京故宮博物院最近展出的這件金縷玉衣是兩千多年前新出土的文物。例句2：許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（2）多層狀語的次序典型句子：（許多）老師【昨天】【在休息室里】【都】【熱情地】【同他】交談。修飾語的順序是：何時(shí)——何地——何范圍—

3、—何種情態(tài)——何對(duì)象1、介賓短語不能做主語。抓重點(diǎn)介詞（“由于”“通過”“經(jīng)過”“為了”“在”等）——查主語殘缺。經(jīng)過學(xué)習(xí)使我提高了文化水平。2、注意長(zhǎng)句子（多層定語、多層狀語）。簡(jiǎn)化成分，改換說法，自己補(bǔ)充——查謂語、賓語殘缺。例句12：經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我提高了文化水平。例句13：我們必須按照毛主席關(guān)于“語言這個(gè)東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可”的教導(dǎo)。（二）成分贅余方法歸納》分析中心詞，對(duì)照修飾詞，注意抓約數(shù)詞（左右、大約、近、上