1、Unit5It’scoldinwinter.第一課時教案第一課時教案教學課題Unit5It’scoldinwinter.第一課時第一課時所用教材教材名稱__廣東版開心學英語廣東版開心學英語____第五冊，第五單元，第一課時學生分析五年級的學生活潑好動，喜歡新鮮事物，他們大部分都對英語有著濃厚的興趣，而且他們已經有一定的英語基礎，我將為他們營造一個輕松愉快的課堂氣氛。教學目標1、認知目標：、認知目標：(1)使學生能夠準確地、熟練地聽、說、

2、認讀和寫出表示季節(jié)的單詞springsummerfallwinter和表示氣候的單詞sunny、rainy，windy、cloudy。(2)能聽、說、認讀和寫出功能句“What’stheweatherlikein…(季節(jié)或地方)？”詢問天氣情況及用“It’s形容詞介詞（in）季節(jié)（地方）。It’s形容詞?！边M行回答。（3）能聽、說、認讀和寫出功能句“Isit…in…Yesitis.Noitisn’t.”討論天氣情況。2、能力目標：、能力

3、目標：(1)能運用學到的單詞和句型詢問和答出有關四季天氣情況。(2)培養(yǎng)學生的綜合運用語言的能力。3、情感目標：、情感目標：(1)創(chuàng)設情景，為學生理解、操練運用功能句提供半真實的語言環(huán)境，激發(fā)學生愛好學習英語的情感。(2)引導學生了解天氣的變化，并根據天氣的變化對生活、學習作出相應的安排。教學重點（1）聽、說、認讀和寫出表示季節(jié)的單詞springsummerfallwinter和表示氣候的單詞sunny、rainy，windy、clou

4、dy。(2)能聽、說、認讀和寫出功能句“What’stheweatherlikein…(季節(jié)或地方)？”及“It’s形容詞介詞（in）季節(jié)（地方）。It’s形容詞?！薄癐sit…in…Yesitis.Noitisn’t.”進行交際。教學難點（1）看天氣圖標或圖片，說出相應天氣。（2）掌握句型What’stheweatherlike..It’s…教學方法情境法、多媒體輔助法、游戲教學法4.展示冬季圖片，播放風聲，引出新詞windy教學。T

5、:IsitrainyinfallSs:Noit’snot.It’swindy(教授新單詞：windy，做出相應的動作和板書。)5.用PPT展示多云的圖片。T：IsitrainySs:Noitisn’t.It’scloudy.(教授新單詞：cloudy，做出相應的動作和板書。)6.教授句型：（1）利用PPT展示課本中Target部分的插圖，并一句一句帶讀，讓學生跟讀。（2）板書、教授并強調句型：“What’stheweatherlikei

6、n…(季節(jié)或地方)？”及“It’s形容詞介詞（in）季節(jié)（地方）。It’s形容詞?！薄癐sit…in…Yesitis.Noitisn’t.”四、四、Practice.(12minutes)1.Reviewwdssentences.(播放課文錄音，讓學生跟讀。)(3minutes)2.Playagame.(2minutes)(留意屏幕屏幕將會出現一個單詞這些單詞都是這節(jié)課的重點詞匯。但是這個單詞很快就會消失那么就要看看哪一位同學最快能說出