1、▼　起幕,改善革新活動(dòng)介紹,致力于人才培養(yǎng),創(chuàng)建具有強(qiáng)大現(xiàn)場(chǎng)力的工廠,各崗位都具備以「強(qiáng)調(diào)品質(zhì)」「回歸基本」,通過(guò)積累制造經(jīng)驗(yàn)和技能,創(chuàng)建具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的工廠,充分發(fā)揮中方人員的管理能力,創(chuàng)建世界最強(qiáng)工廠,創(chuàng)建全員以廠為家的工廠風(fēng)氣和企業(yè)文化,以世界最強(qiáng)為目標(biāo)不斷進(jìn)步的工廠,,為指南的高水平操作力,工廠的宗旨,的追求目標(biāo),宗旨,建設(shè)全員以廠為家的工廠風(fēng)氣和企業(yè)文化,,,,,,,,,石龍工廠的追求目標(biāo),,,,強(qiáng)調(diào)品質(zhì),企業(yè)哲學(xué),強(qiáng)大現(xiàn)

2、場(chǎng)力,組織協(xié)作能力,高水平的作業(yè)能力,培養(yǎng)人材,回歸基本,中方管理力量的強(qiáng)化,積累制造的經(jīng)驗(yàn)和技能,面向世界最強(qiáng)日求進(jìn)步工場(chǎng),國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)化,目標(biāo),行動(dòng)指針,石龍工廠的行動(dòng)指針與品質(zhì)方針,全體職工的行動(dòng)指針,,三直三現(xiàn)率先垂范/身先士卒徹底實(shí)施報(bào)?聯(lián)?商,不納入 不良不制造 不良不流出 不良,監(jiān)督職的行動(dòng)指針,,,,針對(duì)品質(zhì)的活動(dòng)方針,帶有「后工序是客戶」的意識(shí)開(kāi)展工作以現(xiàn)場(chǎng)為中心開(kāi)展工作實(shí)施一看就懂

3、的管理,生産革新,生產(chǎn)革新活動(dòng)的展開(kāi),,,,主要活動(dòng)概要,▼　転?zāi)?部品品質(zhì),對(duì)分供方導(dǎo)入的品質(zhì)改善活動(dòng)的支援（P-DOAZ活動(dòng)等）失敗改善事例的共享與水平展開(kāi),迅速傳達(dá)工廠品質(zhì)要求的活動(dòng)召開(kāi)支援分供方瓶頸的教育會(huì)等,整合品質(zhì)狀態(tài)的檢查比率及水準(zhǔn)的設(shè)定實(shí)踐能滿足制品特性的檢查項(xiàng)目的修正實(shí)踐,「不納入不良」　 部品品質(zhì)向上活動(dòng),,追求受入檢查方法,檢查比率,檢查水準(zhǔn)的最適化的同時(shí),與分供方進(jìn)行及時(shí)的情報(bào)交

4、換與品質(zhì)改善活動(dòng)的支援,從而強(qiáng)化「不納入不良的體制」。,?分供方的失敗事例說(shuō)明會(huì),?分供方與品證連協(xié)進(jìn)行的品質(zhì)改善事例,?通過(guò)失敗事例的現(xiàn)物展示提高檢查員的感性　　以及問(wèn)題部品在生產(chǎn)線上通報(bào)的異常檢出活動(dòng),?部品受入檢查,檢查比率,水準(zhǔn)內(nèi)容的最適化,為提高檢查員的技能進(jìn)行檢查技能教育和多能工化為提高部品不良的檢出能力進(jìn)行的傳授活動(dòng),,,ＱＵＰ,,,J-Keeper,「不制造不良」 ?。蔏的支持,,,為了給作業(yè)員創(chuàng)造能用穩(wěn)

5、定的節(jié)奏專心制造良品的環(huán)境,附帶作業(yè)及仕向管理等全部輔助作業(yè)均由ＪK進(jìn)行支持。,直接效果,,間接效果,?制造品質(zhì)向上?作業(yè)能力提高,?提高對(duì)異常的認(rèn)知力?仕向、變更部品管理的一元化,給工位定量供給部品與部品進(jìn)度控制,KIT部品供給及仕向部品的整體管理,部品的拆分與內(nèi)裝材的整理等附帶輔助,能專心直接作業(yè),「不制造不良」 　KIT部品供給,KIT生產(chǎn),,,作為僅生產(chǎn)良品的單元生產(chǎn)等輔助體系,為了統(tǒng)一作業(yè)順序并防止欠品

6、,實(shí)施了有效的KIT部品供給方式。,直接效果,,間接效果,?制造品質(zhì)的（防止欠品）提高?通過(guò)熟練速度提高來(lái)提高品質(zhì),?半成品在庫(kù)的最適化?作業(yè)場(chǎng)所的整理整頓,?少量生產(chǎn)?本體的KIT狀態(tài),?機(jī)能單位的配套狀態(tài),ＪK根據(jù)作業(yè)手順將部品配到KIT箱中,,在小部品構(gòu)成的機(jī)能單位中,導(dǎo)入全KIT部品供給與單元生產(chǎn)全部供給的生產(chǎn)方式,,一個(gè)工程的節(jié)拍時(shí)間很長(zhǎng),為提高品質(zhì)優(yōu)先性多品種少量本體生產(chǎn)線也導(dǎo)入KIT部品供給,Kit生産,小組検査

7、,,,在教育自我完結(jié)型的品質(zhì)意識(shí)的基礎(chǔ)上導(dǎo)入制造　工程內(nèi)自主檢查和小組檢查,強(qiáng)化「不流出不良」　　體制的做成。,「不流出不良」　自我完結(jié)型的工程內(nèi)檢查,直接效果,,間接效果,?提高制品品質(zhì)?提高問(wèn)題改善速度,?提高作業(yè)員的品質(zhì)意識(shí)?滲透作業(yè)員的責(zé)任感,?單元的小組檢查,?本體的小組檢查,以檢查手順書(shū)為基礎(chǔ)實(shí)施小組檢查和自主檢查,將制造管理項(xiàng)目在小組檢查和自主檢查項(xiàng)目中展開(kāi),,,只將良品送入下工位,,通過(guò)ＫＹＦ（組立

8、預(yù)測(cè)不良）分析,抽出制造管理項(xiàng)目,「不流出不良」　異常檢出獎(jiǎng)勵(lì)制度的導(dǎo)入,,通過(guò)全體作業(yè)員的「對(duì)異常的感知能力」,發(fā)現(xiàn)工廠內(nèi)部品不良,設(shè)計(jì)問(wèn)題　　異常,導(dǎo)入對(duì)制止不良流出的人員的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在全工廠范圍內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化「不流出不良」活動(dòng)。,【異常檢出能力強(qiáng)化展覽 】,,,,,為了使作業(yè)員擁有「顏色」「形狀」「聲音」??「與平常不一樣啊」?這樣的感性,在對(duì)其的教育和日?；顒?dòng)中進(jìn)行啟發(fā),通過(guò)預(yù)測(cè)不良流出時(shí)的實(shí)際危害或損失的大小,設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)金額并予

9、以表彰,展示異常檢出的實(shí)物樣品使事例共享,并提高作業(yè)員「對(duì)異常的感知能力」,異常検出,在石龍工廠展開(kāi)的以提高業(yè)務(wù)品質(zhì)為目的的現(xiàn)場(chǎng)診斷,強(qiáng)化操作力　　現(xiàn)場(chǎng)診斷的運(yùn)用,,每周一次現(xiàn)場(chǎng)的STAFF對(duì)其他工作場(chǎng)所的工程管理狀態(tài)進(jìn)行診斷,將潛在的問(wèn)題及時(shí)修正并水平展開(kāi),從而達(dá)到業(yè)務(wù)品質(zhì)向上的目的.,,直接效果,,間接效果,?維持現(xiàn)場(chǎng)管理狀態(tài)?作業(yè)員的問(wèn)題意識(shí)提高,?制造品質(zhì)的提高?ＰＤＣＡ循環(huán)的加速,設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)遵守度,現(xiàn)場(chǎng)的整理整

10、頓,ＰＤＣＡ循環(huán)狀態(tài)等診斷重點(diǎn),使問(wèn)題點(diǎn)顯現(xiàn),共享并得到迅速有效的改善,藍(lán)牌（警告）,根據(jù)制造現(xiàn)場(chǎng)管理上的問(wèn)題的大小,對(duì)監(jiān)督者實(shí)行三階段的懲罰,黃牌（罰金）,紅牌（嚴(yán)罰）,,,現(xiàn)場(chǎng)診斷,,使現(xiàn)場(chǎng)的「目標(biāo),過(guò)程,問(wèn)題,智慧,結(jié)果」目視化,共享化,并聯(lián)系到新的改善中去.,強(qiáng)化操作力　一看就懂的管理,,,將現(xiàn)場(chǎng)的變化「目視化」,將工作的結(jié)果「目視化」,將現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題「目視化」,將現(xiàn)場(chǎng)的目標(biāo)「目視化」,,共享化,目視化管理,中間倉(cāng)庫(kù)

11、,,在生產(chǎn)線旁邊配置中間倉(cāng)庫(kù)放置中小部品,JK直接判斷「是否為適當(dāng)?shù)摹　　≡趲?kù)量」,并能高效地進(jìn)行部品的在庫(kù)管理和部品供給,從而為在庫(kù)精度提高和在庫(kù)削減作出貢獻(xiàn)。,強(qiáng)化操作力　看得見(jiàn)的在庫(kù)管理 – 中間倉(cāng)庫(kù),,直接效果,,間接效果,?在庫(kù)精度提高?在庫(kù)削減,?作業(yè)員的成本意識(shí)提高?現(xiàn)場(chǎng)的整理?整頓,超過(guò)這條線則在庫(kù)過(guò)多,,?從根據(jù)ＪK的移動(dòng)路線設(shè)置的中間倉(cāng)庫(kù)向各個(gè)工位適時(shí)適量地供給部品,通過(guò)目視,若在庫(kù)量多調(diào)整納入量,在庫(kù)量少

12、進(jìn)行進(jìn)度確認(rèn)這樣一來(lái)的實(shí)物主義在庫(kù)管理方法,?最適合少量生產(chǎn)的移動(dòng)式中間倉(cāng)庫(kù),強(qiáng)化操作力與人才培養(yǎng)　社內(nèi)技能資格制度,,考慮到強(qiáng)化操作力的源泉是培養(yǎng)出能成為制造方面專家的人,導(dǎo)入了以提高技能為目標(biāo),旨在提高員工工作熱情的社內(nèi)技能資格制度.,根據(jù)作業(yè)員技能資格管理制度實(shí)施,?社內(nèi)組立技能檢定,根據(jù)資格的難易度設(shè)定技能津貼并在工資中反映出來(lái).,社內(nèi)技能資格,,人才培養(yǎng)與生產(chǎn)知識(shí)的積累　個(gè)人?組織技能的數(shù)據(jù)化,?品質(zhì)管理部的技能目標(biāo)管理圖表,

13、?技術(shù)部的技能目標(biāo)管理圖表.組織整體的技能水平放大揭示.,?生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的技能管理狀態(tài),,活用技能目標(biāo)管理圖表使技能數(shù)據(jù)化,目視化的活動(dòng)是將個(gè)人,組織的技能　現(xiàn)狀水平與目標(biāo)相互共享,在養(yǎng)成正面思考的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和組織力強(qiáng)化的認(rèn)識(shí)的同時(shí),達(dá)到水平提高的目的。,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)作業(yè)員的多能工化,多工程能力.現(xiàn)場(chǎng)ＳＴＡＦＦ將現(xiàn)場(chǎng)管理能力進(jìn)行目標(biāo)管理,間接部門也要對(duì)設(shè)定的技能和業(yè)務(wù)的個(gè)人及組織整體掌握狀態(tài)進(jìn)行看得見(jiàn)的管理,技能的DAT

14、A化,生產(chǎn)知識(shí)的積累　生產(chǎn)知識(shí)的手冊(cè)化,,為了使現(xiàn)場(chǎng)得來(lái)的智慧在個(gè)人與工廠的成長(zhǎng)中得到反映,并使石龍工廠的生產(chǎn)技能共享化,作為知識(shí)留在石龍工廠,進(jìn)行了作為誰(shuí)都能看得懂的“工作指南”的手冊(cè)化活動(dòng).,?生產(chǎn)革新手法及基本教育資料手冊(cè)化,?活用PC多媒體進(jìn)行教育,,?產(chǎn)品評(píng)價(jià),作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化指南,,,在已做成的手冊(cè)中有最新的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)果,并會(huì)進(jìn)行及時(shí)修訂.而未進(jìn)行手冊(cè)化的項(xiàng)目則在與相關(guān)部門連協(xié),將計(jì)劃具體化,手冊(cè)化,小組生産方式

15、,,,石龍工廠的生產(chǎn)以單元,臺(tái)車,皮帶生產(chǎn)線為基礎(chǔ),根據(jù)產(chǎn)品的特征及現(xiàn)場(chǎng)要求的技能和環(huán)境設(shè)置各自不同的生產(chǎn)方式,通過(guò)編成小組的作業(yè)員的合作來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)的 「小組生產(chǎn)方式」。通過(guò)小組的創(chuàng)意進(jìn)行改善活動(dòng),不但創(chuàng)造出不斷進(jìn)步的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)還追求不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境變化而發(fā)生品質(zhì)低下和損失的強(qiáng)大的生產(chǎn)活動(dòng)。,強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)力　追求最適生產(chǎn)方式,本體組立臺(tái)車線生產(chǎn),本體皮帶?單元入線生產(chǎn),本體檢查工程臺(tái)車生產(chǎn),單位一人完結(jié)型單元生產(chǎn),消耗品皮帶線

16、生產(chǎn),通過(guò)模擬板設(shè)計(jì)最適合的布局,通過(guò)多個(gè)人移動(dòng)棋子（磁鐵板）,找出最適合的生產(chǎn)方法,使大家的智慧在生產(chǎn)中得以展現(xiàn)。,,現(xiàn)場(chǎng)力的強(qiáng)化　小組生產(chǎn)（目標(biāo)管理）活動(dòng),,小組自己設(shè)定目標(biāo),為了目標(biāo)的達(dá)成大家一起努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng),通過(guò)這樣的活動(dòng)產(chǎn)生強(qiáng)大的現(xiàn)場(chǎng)力和「協(xié)作精神」.以這樣的考慮進(jìn)行的小組生產(chǎn)活動(dòng)是石龍?zhí)赜械纳a(chǎn)方式。,Team Work,不只是生產(chǎn)線,構(gòu)內(nèi)物流業(yè)務(wù)也導(dǎo)入小組生產(chǎn)活動(dòng),小組目標(biāo)管理,現(xiàn)場(chǎng)力的強(qiáng)化　構(gòu)內(nèi)物流改善活

17、動(dòng),,構(gòu)內(nèi)物流業(yè)務(wù)方面也在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)了小組檢查，小組目標(biāo)管理及通過(guò)物流KYF分析設(shè)定管理項(xiàng)目等作法，開(kāi)展重視「強(qiáng)調(diào)品質(zhì)」的改善活動(dòng)，為提高業(yè)務(wù)品質(zhì)而努力。,倉(cāng)庫(kù)內(nèi)交通法的設(shè)定,通過(guò)揭示ＢＫＹＦ失敗事例啟發(fā)注意點(diǎn),倉(cāng)庫(kù)的潔凈化（CLEAN KEEPER的導(dǎo)入)?紙箱部品的拆包,防出庫(kù)錯(cuò)誤小組檢查,安全遵守　整理?整頓,在庫(kù)管理業(yè)務(wù)品質(zhì),「先入?先出」「相似部品」管理,部品出庫(kù)業(yè)務(wù)品質(zhì),構(gòu)內(nèi)物流改善,優(yōu)秀員工表彰式?總經(jīng)理親自

18、頒發(fā)認(rèn)證書(shū)、獎(jiǎng)金,優(yōu)秀員工表彰?1次/1個(gè)月,士氣高昂和現(xiàn)場(chǎng)力的強(qiáng)化　優(yōu)秀員工、小組表彰,,公正地評(píng)價(jià)每個(gè)人，每個(gè)小組擔(dān)當(dāng)工作的結(jié)果，成績(jī)，以及從事業(yè)務(wù)的態(tài)度，導(dǎo)入旨在表?yè)P(yáng)作業(yè)員及小組的褒獎(jiǎng)制度，力求在提高目標(biāo)達(dá)成感的同時(shí)提升現(xiàn)場(chǎng)的工作熱情。,,優(yōu)秀小組表彰?1次/2個(gè)月,,獎(jiǎng)金,,,優(yōu)秀員工,士氣高昂和現(xiàn)場(chǎng)力的強(qiáng)化　改善提案、ＱＣＣ、技術(shù)革新發(fā)表會(huì),,通過(guò)導(dǎo)入改善提案制度和ＱＣＣ活動(dòng)培養(yǎng)具有高度改善意識(shí)的員工，通過(guò)召開(kāi)技

19、術(shù)革新發(fā)表會(huì)提升技術(shù)者的士氣，以此為組織目標(biāo)的達(dá)成作出貢獻(xiàn)。,改善提案活動(dòng)和事例的介紹,把主意改善成實(shí)物的改善隊(duì)伍,石龍工廠全體的ＱＣＣ發(fā)表會(huì),在各崗位召開(kāi)的ＱＣＣ發(fā)表會(huì),在日本的05年度品質(zhì)大會(huì)上接受了特別獎(jiǎng),介紹技術(shù)改善事例的技術(shù)革新發(fā)表會(huì),QCC改善提案,,士氣高昂和現(xiàn)場(chǎng)力的強(qiáng)化　社內(nèi)教育的充實(shí),,根據(jù)新人,STAFF,管理監(jiān)督者的層別,將以滲透工廠理念為目的的意識(shí)教育及以操作力強(qiáng)化為目的的技能教育等社內(nèi)教育體系化,力求進(jìn)一步提高