初三(九年級)數(shù)學中考備考復習計劃_第1頁
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1、九年級數(shù)學中考備考復習計劃根據(jù)二〇一一年十一月二十五日初三數(shù)學教師會議上趙校長講話精神,初三數(shù)學復習的內容面廣量大,知識點多,要想在短暫的時間內全面復習初中三年所學的數(shù)學知識,形成基本技能,提高解題技巧、解題能力,并非易事。如何提高復習的效率和質量,下面我談一些自己的想法。一、明確指導思想新的數(shù)學課程標準指出:數(shù)學學習應注重“四基”所謂四基指基礎知識,基本技能,基本活動經驗,基本數(shù)學思想方法。也就是說要重視基礎知識,突出考查學科主干知識

2、,基本概念,基本操作,基本原理是考試命題的基本載體,而學科主干知識一直是近年來中招命題的重中之重?!皵?shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性,使數(shù)學教育面向全體學生。所以數(shù)學復習要面向全體學生,要使各層次的學生對初中數(shù)學基礎知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,還要使盡可能多的學生形成良好的思維能力、較強的綜合能力、創(chuàng)新意識和實踐能力?!倍?、認真學習課標和考試說明認真學習課標和考試說明,梳理清楚知識點,把握準應知應會。注重命題依

3、據(jù)及內容,注重“四基”注重學生的能力培養(yǎng),注重重點章節(jié)考試的難易程度(如圓簡單的切線證明,《相似形》很少單獨考,在綜合題中出現(xiàn),《四邊形》及《二次函數(shù)》考核力度最大)注重學生的自主探索,自主發(fā)展的能力和歸納。哪些要讓學生理解掌握,哪些要讓學生靈活運用,哪些不作為考試內容,如:(1)有效數(shù)字。(2)一元一次不考試的應用。(3)近似解。(4)視角視點肓區(qū)。(5)圓柱(錐)側面積。(6)作圖不寫作法,保留作圖痕跡。(7)不能用計算器。教師對要

4、復習的內容和要求做到心中有數(shù),數(shù)與代數(shù)部分4555分,空間與圖形4560分,統(tǒng)計與概率1525分,主干知識方程函數(shù)不考試,四邊形、圓、三角形、概率與統(tǒng)計。了然于心,這樣就能駕馭復習的全過程,全面提高復習的質量。三、復習思路(四個階段)第一階段:知識梳理形成知識網絡1、第一輪復習的形式,以中考說明為主線,注重基礎知識的梳理。第一輪復習要“過三關”:(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等。(2)過基本方法關。如,待定系數(shù)法求二次

5、函數(shù)解析式。(3)過基本技能關。如,數(shù)形結合的題目,學生能畫圖能做出,說明他找到了它的解題方法,具備了解這個題的技能。2、第一輪復習應該注意的幾個問題(1)必須夯實基礎。這也是好學生失分的原因,基礎知識不牢,考試緊張,平時不太注重解題過程,今年中考試題按易:較易:中:難=4:3:2:1的比例,因此使每個學生對知識都能達到“理解”和“掌握”的要求,在應用基礎知識時能做到熟練、正確理解和掌握。(2)中考有些基礎題是課本上、說明上的原題或改造

6、,必須深鉆教材與說明,絕不能好高騖遠。(3)不搞題海戰(zhàn)術,精講精練,舉一反三、觸類旁通。老師要給學生精選題,盡可能把知識點在解題中體現(xiàn),構建學生的知識網絡,同時觀注學生的差異。(4)定期檢查學生完成的作業(yè),及時反饋。我們是每學一章及時測驗,并且要給學生認真批改,然后有針對性的找同學失分的原因,查出錯誤,及時糾正,盡可能每次都批改,這樣同學們會注重視作題,從而培養(yǎng)學生良好的解題過程。教師可采用集中講授和個別輔導相結合,有利于大面積提高教學

7、質量。(5)實際出發(fā),面向全體學生,因材施教,要不針對性的給同學面對面改作業(yè),有時(5)節(jié)學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。(6)態(tài)和信心調整。這是每位教師的責任,此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲?。第四階段:查漏補缺對學生仍然模糊的或已忘記的知識讓學生回歸課本,進一步鞏固和加深,迎接中考??傊诔跞龜?shù)學總復習中,發(fā)掘教材,夯實基礎是根本;共同參與,注重過程是前提;精選習題,提質減負是核心;強化訓練,發(fā)展能力是

8、目的。只有這樣,才能以不變應萬變,以一題帶一片,開發(fā)學生的思維空間,真正訓練學生的綜合能力及水平。第一輪專題復習安排月份周課時內容二月第1周實數(shù)第1周整式第1周分式和分式方程第2周測試1數(shù)與式第2周一元一次方程和二元一次方程組第2周一元二次方程三月第3周一元二次方程第3周不等式及不等式組第3周測試2方程和不等式第4周函數(shù)第4周一次函數(shù)第4周反比例函數(shù)第4周二次函數(shù)第5周函數(shù)綜合第5周測試3函數(shù)第5周基本圖形、三角形第5周四邊形第6周四邊

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