1、2014年小升初真題解析年小升初真題解析大聯(lián)盟語(yǔ)文大聯(lián)盟語(yǔ)文一真題解析一真題解析1.整體概況評(píng)析整體難度適中，有大量的文學(xué)積累題。難點(diǎn)仍然是在積累上。但都是小學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)。2.題目詳解一、讀拼音，寫(xiě)漢字zh:()手可熱（）嫩（）留鱗次（）比qin:()疚天（）鑲（）（）繩【題型分析】拼音字詞類題目不但考察考生對(duì)于常見(jiàn)的漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)規(guī)律是否熟悉還考察其是否掌握形近字或者同音字。此題的考察點(diǎn)包括了漢語(yǔ)拼音識(shí)別及同音字的辨別書(shū)寫(xiě)。這就要

2、就考生平時(shí)對(duì)于常見(jiàn)的漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)規(guī)律要熟練掌握并運(yùn)用，對(duì)于同音異義字也要注重區(qū)分和積累。【備考技巧】1、熟悉并掌握常見(jiàn)的漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)規(guī)律；2、熟讀課內(nèi)文章，牢固背記每課的生字生詞，做好課堂詞匯積累；3、對(duì)于形近字和同音字進(jìn)行系統(tǒng)的整理，巧背熟記。參考答案：參考答案：炙稚滯櫛歉塹嵌纖二、判斷成語(yǔ)運(yùn)用是否正確下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（4分）A、為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計(jì)教案，真可謂煞費(fèi)苦心。B、科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊

3、論，提出了許多寶貴的建議。C、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成?！绢}型分析】題目設(shè)計(jì)將常用成語(yǔ)放置到特定語(yǔ)句中，考察考生能否通過(guò)判斷成語(yǔ)的含義、褒貶、適用對(duì)象來(lái)確定其是否運(yùn)用正確；其次，考生能否結(jié)合句子的語(yǔ)境，通過(guò)理解句子的性質(zhì)來(lái)做出句內(nèi)成語(yǔ)使用是否得當(dāng)?shù)倪x擇。這就不但要求考生在平日學(xué)習(xí)中要積累一定的成語(yǔ)量，而且必須熟練掌握每個(gè)成語(yǔ)的意思、使用范圍、適用對(duì)象，除此之外，理解句子的內(nèi)外在含義也是考生能否在此題得分的關(guān)鍵

4、點(diǎn)?！緜淇技记伞苛?。參考答案：參考答案：CDBA五、判斷下列內(nèi)容的正誤，正確的在后面括號(hào)里打“√”。（6分）1、“乏”字用部首檢字法，應(yīng)查“之”部，共4畫(huà)，讀音為“f”，“渾身乏力”的“乏”是“疲倦”的意思。（）2、“蜂擁而來(lái)”“魚(yú)貫而出”“視死如歸”“趨之若鶩”四個(gè)成語(yǔ)都含有比喻手法。（）3、“情不自禁”與“屢禁不止”兩個(gè)成語(yǔ)中的“禁”字讀音與意思都不同。（）4、“官渡之戰(zhàn)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”“草船借箭”“三顧茅廬”均出自三國(guó)故事。（）5、

5、歇后語(yǔ)“林黛玉葬花——自嘆命薄”中林黛玉是曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中的主人公。（）6、“我怎么可能不認(rèn)識(shí)張東呢？”與“我不可能不認(rèn)識(shí)張東?！眱删湓捇疽馑疾蛔儯ǎ绢}型分析】題目考查的范圍有漢字的書(shū)寫(xiě)、成語(yǔ)的理解、文學(xué)常識(shí)、句子類型?？此坪?jiǎn)單的判斷題，但是考查范圍廣泛，重在基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)積累的考查?！緜淇技记伞?、認(rèn)真讀題，讀懂題意再做判斷。2、對(duì)漢字的考查一定要每個(gè)字認(rèn)真判斷，看是否寫(xiě)錯(cuò)，再進(jìn)行判斷。3、掌握課內(nèi)成語(yǔ)的詞意、詞義及使用范圍。4

6、、熟記文學(xué)常識(shí)。5、句子的轉(zhuǎn)換要熟練。參考答案：√√參考答案：√√六、按要求把答案寫(xiě)在橫線上（10分）1、：形容人來(lái)人往很熱鬧；：形容行為不正當(dāng)。（填A(yù)ABB的詞）2、對(duì)聯(lián)“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄妄臣”中的“忠骨”是指。（填一愛(ài)國(guó)名將）3、《袁氏世范》中提到的“有所期諾，：有所期約，?！斌w現(xiàn)了誠(chéng)信之美；陸游《示兒》中寫(xiě)到的“王師北定中原日，?！斌w現(xiàn)了愛(ài)國(guó)之情；蘇軾的《浣溪沙》中說(shuō)到的“門(mén)前流水尚能西！?！斌w現(xiàn)了時(shí)間之貴。4、古代先賢