1、小學三年級英語備課組工作計劃小學三年級英語備課組工作計劃指導思想指導思想:結合教研室提出的“精確化研究，精細化管理”的總體要求，帶領全體教師認真學習《關于加強中小學課程管理》等六個文件。抓好基礎課程，嘗試拓展性課程，思考研究性課程，探索學校特色教學。貫徹好文件精神，聚焦課堂教學，關注教學五環(huán)節(jié)，逐步建立起良性循環(huán)，做好三年級英語教學工作。工作重點工作重點:一認真學習、解讀、貫徹、落實文件精神在組內要求每位教師學習以下6個文件⑴關于加強中

2、小學課程管理的若干意見、⑵關于加強中小學教學常規(guī)的若干意見、⑶關于加強中小學校本教研工作的若干意見、⑷關于中小學拓展型課程建設與實施的若干意見、⑸關于中小學研究型課程建設與實施的若干意見、⑹關于改進中小學基礎型課程課堂教學的若干意見。并在第二周的教研活動時間，分別選擇1~2個重點，其他老師參與發(fā)言討論（形成資料歸檔），并落實到日常的教學工作中去。二加強集體備課，體現英語備課組的集體智慧。在教學中關注低年級學生的年齡特點把課堂還給學生，努

3、力創(chuàng)設各種情景，充分挖掘和拓展學生開發(fā)潛能的機會，進一步鞏固和提高4制定學生輔導，作業(yè)，測試等機制，并著手執(zhí)行。十月份1精心設計課堂教學，共同提高“磨課”意識，組內聽課、評課。2第六周：積極參加市教研室舉辦的優(yōu)秀青年教師公開教學聽課活動3第八周：備課組教案、作業(yè)質量、批改等教學工作常規(guī)檢查十一月份1以《課堂教學改進計劃》為抓手，落實備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學五環(huán)節(jié)、改進教師教學行為，感悟、體會交流。2第十一周：各年級學生參加英語