1、專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方張崾先鎮(zhèn)學校張崾先鎮(zhèn)學校2013201420132014學年度第二學期學年度第二學期教育教學工作思路教育教學工作思路賀志遠根據(jù)學校工作安排，本學期我主要分管學校教育教學工作。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面推行課堂教學改革工作，當好教師的帶頭人，學生的引路人，我談談自己的想法：一、工作重點一、

2、工作重點1、一個中心、一個中心——在鞏固學校現(xiàn)有辦學成果的基礎上，始終堅持以教學為中心，狠抓課堂教學改革工作，加強教學研究和課題實驗，在求真務實抓質量上做文章。2、兩個提高、兩個提高——進一步提高學校教學管理水平，進一步規(guī)范教師績效考核，通過管理求實效，通過管理出成績。——加強教師業(yè)務素質的培養(yǎng)，進一步提高教師的教育教學水平，打造一支更加高效、進取、創(chuàng)新的師資隊伍。3、三個加強、三個加強專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔

3、下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合“一人一題”，教研組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。同時要借鑒“龍源模式”、“太古模式”以及其他先進的課堂教學改革經驗，結合我校實際，形成富有我校特色的教學模式。以聽評課為載體，抓好集體備課工作，探索研究評價模式，以小組合作為基本評價模式，積極探索多元性評價機制。（3）、加強集

4、體備課。以教研組為單位進行每周一次的典型課例的集體備課活動，充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。（4）、強化聽課。大力開展“過關課”、“示范課”等活動，加強對教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。本學期，擬計劃進行3次大型聽評課活動；（5）、繼續(xù)開展“小組合作學習”的研究、實施工作。四五七八年級各班要重新分組，實行2人一小組、4人一大組分組辦法，各任課教師要