1、樂(lè)學(xué)驛站,1,,,,,直述句改轉(zhuǎn)述句,2,,,,3,,,,1、什么是直述句和轉(zhuǎn)述句？,直述句是直接引用別人的話(huà)。轉(zhuǎn)述句是把別人說(shuō)的話(huà)轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái).,你怎么了？,我被這里的美景吸引住了。,4,,,,,直述句 就是把說(shuō)話(huà)人的原句原意寫(xiě)出來(lái)。,5,,,,你們?cè)趺戳耍?洛洛說(shuō)，他被那里的美景吸引住了。,6,,,,,轉(zhuǎn)述句 就是把別人說(shuō)的話(huà)轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)。,7,,一、冒號(hào)前邊的內(nèi)容照著抄下來(lái)。,例：李明說(shuō)：“這是我的書(shū)

2、。”,李明說(shuō)，這是他的書(shū)。,8,,二、改標(biāo)點(diǎn),①“說(shuō)” 后的冒號(hào)改逗號(hào)。②雙引號(hào)去掉。,如：媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天我要去開(kāi)會(huì)?！?改成：媽媽對(duì)我說(shuō)，明天她要去開(kāi)會(huì)。,9,,三、改人稱(chēng),1. 將引語(yǔ)中的“我”或“我們”改為第三人稱(chēng)“他”或“他們”；,如：諾諾說(shuō)：“這支筆是我的。”改成：諾諾說(shuō)，這支筆是她的。,10,,三、改人稱(chēng),2. 將引語(yǔ)中的第二人稱(chēng)“你”或“你們”改為第一人稱(chēng)“我”或“我們”；“他”或“他們”。,如：老師

3、對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)給你。”改成：老師對(duì)我說(shuō)，這本書(shū)給我。,11,,三、改人稱(chēng),3. 把第三人稱(chēng)“他”或“他們”改為具體名稱(chēng)。,如：李麗對(duì)爸爸說(shuō)：“明明病了，我要去給他輔導(dǎo)功課?！?改為：李麗對(duì)爸爸說(shuō)，明明病了， 她要去給明明輔導(dǎo)功課。,12,,四、查句意,有些句子通過(guò)“兩改”后，還要添加、刪去或改換某些詞語(yǔ)，才使句子通順，意思明確。,13,,四、查句意,如：周總理對(duì)何其芳說(shuō)：“我今天要批這些文件?！?

4、 改為：周總理對(duì)何其芳說(shuō)，他今天要批那些文件。,14,,除了標(biāo)點(diǎn)、人稱(chēng)的變化外，“這些”改成了“那些”。現(xiàn)在，你會(huì)改這樣的句子了嗎？就讓我們來(lái)練一練吧！,15,,練一練：,1.張老師對(duì)小明說(shuō)：“這件事情，你冤枉了小紅?！?2.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的。” 3.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。” 4.小明對(duì)小紅說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完后，我來(lái)找你?！?16,,練一練：

5、,1.張老師對(duì)小明說(shuō)，這件事情，他冤枉了小紅。 2.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。 3.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。 4.小明對(duì)小紅說(shuō)，作業(yè)寫(xiě)完后，他去找小紅。,17,,其實(shí)，關(guān)于改轉(zhuǎn)述句的方法，我們可以用“一不變二變”的口訣來(lái)歸納：,18,,直述句改轉(zhuǎn)述句，永遠(yuǎn)不變提示語(yǔ)，標(biāo)點(diǎn)人稱(chēng)都要變。冒號(hào)變逗號(hào)，雙引號(hào)要?jiǎng)h掉，改對(duì)人稱(chēng)最重要 。,19,,今天我們就學(xué)到這里