1、管理育人管理育人服務(wù)育人服務(wù)育人心得體會(huì)心得體會(huì)篇一：教書育人管理育人服務(wù)育人是時(shí)代的主題教書育人管理育人服務(wù)育人是時(shí)代的主題學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。管理育人是育人的中樞，教書育人是育人的主線，服務(wù)育人是育人的責(zé)任。它們是學(xué)校工作的整體。正確認(rèn)識(shí)處理它們的作用和關(guān)系是貫徹“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》加強(qiáng)職工職業(yè)道德建設(shè)的主要途徑；是搞好學(xué)校工作的基礎(chǔ)；更是時(shí)代的主題

2、。(來(lái)自:小龍文檔網(wǎng):管理育人服務(wù)育人心得體會(huì))一、教書育人學(xué)校是一個(gè)教育集體，是按黨的教育方針和教育規(guī)范培養(yǎng)人才的。教書育人，為人師表是教師的崇高職責(zé)，教師應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)教學(xué)工作，在努力提高教學(xué)水平的同時(shí)，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，完成教書育人的任務(wù)。（一注重教師思想道德品質(zhì)的提高。一個(gè)好的教師不僅有高超的教學(xué)基本技能，豐厚的文化基礎(chǔ)扎實(shí)的教學(xué)基本功底，還要有一顆品德高尚的心，去忠誠(chéng)黨的德育事業(yè)，在方寸之舟無(wú)怨無(wú)悔地工作。人們常說(shuō)教師是太陽(yáng)底

3、下最神圣的職業(yè)。這種神圣不單是受業(yè)解惑，還孕含著思顯提高。在現(xiàn)代化教學(xué)手段和名師工程中，我們注重教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用技能培訓(xùn)，每年寒暑假都舉辦培訓(xùn)班，由專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，效果很好?，F(xiàn)如今我校教師都能自作課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。向名師學(xué)習(xí)是快速提高自己教學(xué)水平的好方法，好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)眠^(guò)來(lái)通過(guò)個(gè)人的理解發(fā)揮就可以運(yùn)用，這種方法很適合年輕教師，因而我校年輕教師成長(zhǎng)很快。如今我們已經(jīng)形成名師群體。為更進(jìn)一步提高他們的教學(xué)水平，激發(fā)他們?cè)倥矢?/p>

4、峰的斗志，每年省、森工、管局、教育局舉辦的名師大賽，我們都積極鼓勵(lì)他們?nèi)?zhēng)銀奪金。我們學(xué)校還設(shè)有“德才兼?zhèn)淇＊?jiǎng)”，并有獎(jiǎng)勵(lì)資金。現(xiàn)在我校有省級(jí)教學(xué)能手1人，總局級(jí)教學(xué)能手5人，林業(yè)局級(jí)教學(xué)能手6人，校級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人12人。他們正活躍在三尺講壇上，帶動(dòng)著全體教師去實(shí)現(xiàn)自己最大的價(jià)值。幾年來(lái)，我校的教學(xué)成績(jī)顯著，小學(xué)升初中連續(xù)5年名列前矛。XX年被林業(yè)局評(píng)為先進(jìn)單位、模范職工之家、連續(xù)2年被評(píng)為先進(jìn)黨支部。各項(xiàng)活動(dòng)開展得豐富多彩，