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文檔簡介
1、小學四年級《籃球》課教案小學四年級《籃球》課教案課的內容1、原地運球練習2、游戲:運球接力賽重點、難點重點:按球正上方,五指自然分開,彎曲難點:手對球的控制能力教學目標1.認知目標:通過本節(jié)課的學習,使學生掌握籃球的一些基本運球技術。2.技能參與目標:初步學習原地運球技術,讓學生明白原地運球的動作技術要領。3.心理健康目標:培養(yǎng)學生的遵守規(guī)則、團隊合作能力增強集體榮譽感及提高學生對籃球的興趣。運動負荷課序教學內容教師指導學生活動組織安排
2、時間次數強度情趣導入部分1.集合整隊2.師生問好3.宣布本課內容4.圍繞球場拿球慢跑兩圈5、籃球操:(1)左右手彈撥球(2)雙手持球上下舉(3)頸繞球(4)腰繞球(5)膝繞球(6)拋接球(7)手指轉球同學們好!用簡明語言闡述球性練習動作并提出要求。聽老師口令,成一路縱隊繞籃球場拿球慢跑兩圈。老師好!稍息、認真聽講思想集中積極反應在老師的帶動下,跟著老師一起慢跑兩圈?????????????????????同上快、靜、齊精神飽滿,積極回答
3、問題反應迅速,注意力集中動作協調、舒展1048小1、自由體會原地運球動作方法:學生分散練習原地自由體會運球啟發(fā)學生原地練習,積極思考問題老師引導學生做示范,師生自己體會,積極回答問題自己認真體會原地運球動作,注意手腕動作大臂帶動小臂,手腕下壓到的組為勝。球技術,團結合作競爭⊥⊥⊥⊥恢復身心部分1、做放松操2、歸納評價3、整理器材3、師生再見1、與學生一起放松2、教師引導學生做自我評價3、指定學生收回器材4、同學們再見1、在音樂伴奏下跟著
4、老師放松2、自評、互評學生收回器材老師再見?????????????????????548小器材籃球60個,錄音機一臺,小紅花若干,障礙物4個練習密度45%預計負荷平均心率110次秒課后小結1、激發(fā)了學生的學習興趣,滿足了學生的表現欲。高年級學生對籃球很感興趣,這一濃厚興趣又調動了學生提取已有知識的主動性,而存在于腦海中的籃球賽形象又喚起了學生強烈的表現欲望,可以說所有的學生都迅速進入角色的嘗試練習。2、提高學生的參與意識。教師在課堂教
5、學中盡量以學生為主體,充分發(fā)揮學生的思維能力,全身心地投入和體驗,提高了參與意識。例如:教師在講解原地運球之前,先讓學生自己進行練習,盡量能讓學生自己去體驗,去思考,然后師生一起共同去討論正確的運球方法。3、科學評價,促使學生體驗成功。一個人只有充滿自信地走向人生,才能去拼搏、去奮斗、去開拓。為使學生體驗到成功,教師充分發(fā)揮評價在課堂教學中的作用,采用了即時評、時時評、的方法,同時采用師評與生評相結合評價模式,對學生的點滴進步及閃光點進
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