1、12家長助教活動(dòng)反思家長助教活動(dòng)反思家長助教活動(dòng)反思我的敘事：通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，我們從中認(rèn)識(shí)到家長是幼兒園的重要教育資源。開展家長助教活動(dòng)，可以彌補(bǔ)幼兒園教育資源的不足，同時(shí)也能發(fā)揮家長參與教育活動(dòng)的積極性，喚起家長的主人翁意識(shí)，使家長真正成為幼兒園的合作伙伴。此次家長助教活動(dòng)，除了對家長積極參與活動(dòng)的感動(dòng)之外，也讓我對開展家長助教活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)：1家長身上蘊(yùn)含著豐富的教育資源，而且絕大部分家長也都是非常關(guān)心自己孩子各個(gè)方面

2、的發(fā)展，因此他們對幼兒園教育活動(dòng)充滿了好奇，很想通過各種方式來了解幼兒園教育，但其中有部分家長平時(shí)由于工作比較忙，沒有時(shí)間、機(jī)會(huì)同我們老師交流，但這并不代表他們不愿意來參加幼兒園的活動(dòng)。所以通過今天活動(dòng)，讓我感覺到其實(shí)我們在開展助教活動(dòng)時(shí)，還可以采取多種形式來調(diào)動(dòng)家長參與活動(dòng)的積極性，如：與家長預(yù)約，了解他們是否有時(shí)間參與我們的活動(dòng)；通過家長助教宣傳，讓家長了解參與的價(jià)值與意義等，從而讓家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到我們幼兒園

3、教育工作中。2這一次家長助教活動(dòng)，事先我結(jié)合了我們大班的主題活動(dòng)的內(nèi)容，對家長進(jìn)行了指導(dǎo)，使家長們對整個(gè)22活動(dòng)的過程和要求有一定的了解，所以在活動(dòng)中他們能夠積極的與孩子、老師進(jìn)行互動(dòng)。讓家長來設(shè)計(jì)活動(dòng)做主角，這樣家長在利用自己本身的工作特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)開展活動(dòng)就會(huì)得心應(yīng)手、活動(dòng)豐富，而且還會(huì)帶給孩子們嶄新的、豐富的活動(dòng)內(nèi)容與形式，使孩子們快樂地得到發(fā)展。這次家長助教我們邀請的是王心瑜的媽媽，心瑜的媽媽是賣蔬菜的所以我們大班的主題活動(dòng)的內(nèi)容也

4、有這一方面的內(nèi)容特設(shè)計(jì)進(jìn)行的是《蔬菜營養(yǎng)多》。這次活動(dòng)不僅帶給家長們很多感受，對我們的觸動(dòng)也很大。我們真正體會(huì)到，即使是在幼兒園教育中，家長的作用也是不可忽視的。家長不僅有熱情，而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng)，他們是教師的合作伙伴，也是很好的教育資源。只要我們安排得合情合理，不過分增加家長的負(fù)擔(dān)，而且按照自愿、互惠的原則行事，家長是會(huì)理解并支持這種“參與”的方式的。我們不能要求，更不能強(qiáng)迫家長像老師那樣承擔(dān)幼兒園的教育任務(wù)，但我們可以調(diào)