團體心理輔導對大學生新生學習效能感的影響研究_第1頁
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文檔簡介

1、分類號學校代碼 1 0 5 4 2密級學號2 0 1 2 1 6 0 9 0 0 3 3團體心理輔導對大學新生學習效能感的影響研究T h e S t u d y o f t h e I m p a c t o f G r o u p C o u n s e l i n go n C o l l e g e F r e s h m e n ，SL e a r n i n g E f f i c a c y研 究 生 姓名 ～魏 歡指導教師

2、姓名、職稱 工墮壁整撞學 科 專 業(yè) 應用心理研 究 方 向 堂撞：蘭堡堂湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一四年五月組和對照組每周分別接受一種實驗干預，共八次，而空白組不做任何處理。采用梁宇頌編制的學業(yè)自我效能問卷。使用S P S S l 3 ．O 對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，其結果為：( 1 ) 不同的實驗干預后，實驗組，知識訓練組和空白組學習效能感量表總得分上：F = 3 ．8 4 2 ，p = O ．0 2 5 ( p0 ．0 5

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