1、I l lL IL 1 1 ] l l l l lL l l l l l l l L I l l l l l l l l l l l l l l l l l l l L 1 1分類號富級：公開學校代碼： 1 0 7 5 8學 號： 3 2 0 1 3 5 2 1 6．象話嚷喜六誓農業(yè)接廣碩士專業(yè)學位論文奇臺縣以畜牧合作社為載體開展牧民科技培訓問題研究T h e R e s e a r c h O l lt h eP r o b l e

2、m o f C a r r y i n g o u tt h eT e c h n i c a l T r a i n i n g ：o f t h e H e r d s m e nb a s e d o n t h e C o o p e r a t i v e so fA n k - n a l H u s b a n d r y i nQ i t a i C o u n t y研究生姓名校內導師姓名及職稱校外導師姓名及職稱專業(yè)學

3、位類別領 域 名 稱研 究 方 向所 在 學 院櫪志朱峰副教授李捷研究員農業(yè)推廣碩士農業(yè)科教紐織與服務人力資源管理管理學院新疆·烏魯木齊二。一六年十一月奇臺縣以畜牧合作社為載體開展牧民科技培訓問題研究摘要以牧民為主體的畜牧合作社生產(chǎn)經(jīng)營方式，將原有分散、粗放的傳統(tǒng)畜牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織模式轉變，逐漸形成規(guī)?；?、標準化和產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)代畜牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織模式，顯著提高了牧民經(jīng)濟收入，適應了新疆現(xiàn)代化畜牧業(yè)發(fā)展的需求。自2 0 0 7 年

4、國家頒布施行《農民專業(yè)合作社法》后，奇臺縣畜牧合作社進入了快速發(fā)展期，并在政策、資金、科技、人才等多方面得到了國家及自治區(qū)的支持。但畜牧合作社如果只是依賴外生推動力，靠“輸血”維持發(fā)展勢必會因內在動力的缺失而陷入瓶頸。牧民是推動畜牧合作社發(fā)展的內在動力，以畜牧合作社為載體開展牧民科技培訓在人員集中組織、調動參訓人員積極性、培訓目標針對性選擇等方面優(yōu)于傳統(tǒng)培訓方式。但目前奇臺縣以畜牧合作社為載體開展的牧民科技培訓就總體情況看處于初級階段，

5、效果不令人滿意。如何以畜牧合作社為載體開展科技培訓提高牧民素質，是有效實現(xiàn)畜牧業(yè)科技轉化，變外在推動力為內生動力，使畜牧合作社的發(fā)展由“輸血”向“造血”轉型的當務之急。本文分析研究了奇臺縣以畜牧合作社為載體開展牧民科技培訓工作中存在的問題，并結合實際情況，提出了合理有效、易于實施的建議。本文采用文獻法對相關理論進行了查閱、研究，并在此基礎上設計調查問卷，通過對奇臺縣畜牧合作社的參社牧民及組織者開展問卷調查，對以畜牧合作社為載體開展牧民科