1、分類號(hào) 魚2 Q 魚U D C專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與網(wǎng)絡(luò)青年亞文化研究——基于2 0 0 8 年．2 0 1 4 年“年度十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“ 的分析李盈穎專業(yè)學(xué)位名稱 塹聞皇佳搔亟±指導(dǎo)教師 奎麼撻論文答辯日期墊! 魚生5 且絲目學(xué)位授予日期墊! 魚生魚月3 Q 目答辯委員會(huì)主席 夏連澄網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與網(wǎng)絡(luò)青年亞文化研究——基于2 0 0 8 年- 2 0 1 4 年“年度十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”的分析摘要本文從對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的亞文

2、化表現(xiàn)研究切入，以此折射出青年亞文化在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的表現(xiàn)形式、特征，并提出對(duì)當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)青年亞文化的正確認(rèn)識(shí)態(tài)度和正確引導(dǎo)建議。第二章對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行亞文化表現(xiàn)研究。將網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)劃分出政治、經(jīng)濟(jì)、文化與精神四個(gè)類別，分別進(jìn)行案例分析，以研究網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在不同領(lǐng)域所呈現(xiàn)出的具體亞文化表現(xiàn)。本文第三章先從政治、經(jīng)濟(jì)和文化三個(gè)方面分析當(dāng)代我國(guó)網(wǎng)絡(luò)青年亞文化的成因，再結(jié)合上一章對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的亞文化表現(xiàn)分析結(jié)果，歸納出我國(guó)當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)青年亞文化的特點(diǎn)，分別是以