1、1 六年級(jí)寫(xiě)字教案 六年級(jí)寫(xiě)字教案 第 1 課 上下結(jié)構(gòu)（一） 第 2 課 上下結(jié)構(gòu)（二） 第 3 課 包圍結(jié)構(gòu)（一） 半包圍 第 3 課 包圍結(jié)構(gòu)（二） 全包圍 第 5 課 重心平穩(wěn) 方正變化 第 6 課 怎樣提高鋼筆楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度 第 7 課 呼應(yīng) 第 8 課 避讓 第 9 課 伸縮 第 10 課 疏密 第 11 課 大小 第 12 課 相向 第 13 課 相背 第 14 課 怎樣寫(xiě)和“可 ”組合的字

2、 第 15 課 怎樣寫(xiě)和“主”組合的字 第 16 課 怎樣寫(xiě)和“少”組合的字 第 1 課 上下結(jié)構(gòu)（一） 上下結(jié)構(gòu)（一） 教學(xué)要求： 教學(xué)要求： 1 在觀察與比較的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)上寬下窄型和上窄下寬型的特點(diǎn)； 2 能分析病例，通過(guò)上下對(duì)照查出病因； 3 會(huì)寫(xiě)這兩種類型的上下結(jié)構(gòu)的字。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程： 一 導(dǎo)入 1 板書(shū)課題 上下結(jié)構(gòu)（一） 2 你覺(jué)得怎樣才能寫(xiě)好上下結(jié)構(gòu)的

3、字呢？今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。 二 新授 1 講解上寬下窄型的寫(xiě)法 （1）什么叫“上寬下窄型）？讓學(xué)生回答。 （2）出示示意圖，教師講解。 3 （7）出示“獎(jiǎng)”和“葬” ，讓學(xué)生分析，師生點(diǎn)評(píng)。 （8）學(xué)生臨摹，教師巡視指導(dǎo)。 三 練習(xí) 1 寫(xiě)一寫(xiě)； 2 想一想。 四 小結(jié)： 本節(jié)課的主要內(nèi)容。 第 2 課 上下結(jié)構(gòu)（二） 上下結(jié)構(gòu)（二） 教學(xué)要求： 教學(xué)要求： 1 在觀察與比較的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)上大下小型和上小下大型的特點(diǎn)；

4、 2 能分析病例，通過(guò)上下對(duì)照查出病因； 3 會(huì)寫(xiě)這兩種類型的上下結(jié)構(gòu)的字。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程： 一 導(dǎo)入 1 板書(shū)課題 上下結(jié)構(gòu)（二） 2 你覺(jué)得怎樣才能寫(xiě)好上下結(jié)構(gòu)的字呢？今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。 二 新授 1 講解上大下小型的寫(xiě)法 （1）什么叫“上大下小型”？讓學(xué)生回答。 （2）出示示意圖，教師講解。 (3)出示例字 （4）學(xué)生觀察分析上大下小型字的寫(xiě)法。 （5）教師講解： （一