1、我身邊的榜樣教師 我身邊的榜樣教師列寧曾說“榜樣的力量是無窮的” ，托爾斯泰也曾講過， “全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上” 。可見榜樣作用的重要。記得幼年時候經常唱的一首歌是《學習雷鋒好榜樣》 ，那時我的榜樣是雷鋒，我認為他熱心助人，無所不能。長大后張海迪成了自己學習的榜樣，我認為她身殘志堅。現在，我的榜樣是我最親密的同事張世方——一位中學高級數學老師。他工作三十多年來一直擔任班主任和初中數學教學工作。他對學生的關

2、愛，對工作的嚴謹和敬業(yè)，是我學習的榜樣。一、他是一名黨員，能夠樹立黨員形象。 一、他是一名黨員，能夠樹立黨員形象。一個黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。張老師作為一名黨員，深知自己的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作情緒。所以，在日常生活和平時的工作中，他時時刻刻用黨員的標準嚴格要求、約束自己的言行，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業(yè)務能力，無論是工作還是

3、生活中都力求率先垂范，發(fā)揮共產黨員應有的先鋒模范作用。在與同事相處時，以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人，用自身的言行捍衛(wèi)“黨員”這一光榮稱號。2006 年和 2010 年度被評為隆昌縣縣級“優(yōu)秀黨員” 。二、他是 二、他是一名中學高級數學老師，能盡職盡責。 一名中學高級數學老師，能盡職盡責。工作中張老師忠誠黨的教育事業(yè)，政治立場堅定，具有強烈的事真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因

4、材施教。同時還帶頭積極參加各級組織的教學研究活動，進行課堂教學改革，探索新的教學模式，實施分層教學，堅持做好教學“六認真”工作，認真培養(yǎng)和指導青年教師，認真履行中學數學高級教師職責，教學效果顯著，教學成績突出。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。2009 年度，被縣教育局評為優(yōu)秀年級主任。四、他是一位班主任老師，能夠為人師表，率先垂范。 四、他是一位班主任老師，能夠為人師表，率先垂范。在班主任工作中，張老師深知班級是學校教育、教學工作最基

5、層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，他首先規(guī)范自己的言行，提高自身的素質。在班級管理中，關愛、尊重相信每一位學生，善于發(fā)現學生的長處和閃光點，抓住每一個教育良機，適時表