1、 小學生講故事社團教案 小學生講故事社團教案我和《365 夜故事》活動目標：1、讓學生學會借助拼音來閱讀《365 夜故事》 ，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，達到課內向課外延伸的目的。2、通過對《小馬過河》的閱讀指導，以點帶面，使學生初步掌握課外閱讀的方法，激發(fā)學生課外閱讀興趣，感受閱讀的樂趣，培養(yǎng)學生的語文綜合能力。 活動重點：１、具體指導閱讀《小馬過河》這個故事，教會學生課外閱讀的方法。２、通過表演，讓學生了解故事中的人物，使他們有所收獲。３、

2、通過“介紹我最喜歡的故事人物”和“小小故事會”的活動，來分享課外閱讀收獲，激發(fā)課外閱讀的興趣。 活動過程：活動一：指導閱讀《小馬過河》一、故事導入：1、師：小朋友，喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€經(jīng)典故事，想聽嗎？師配樂講《小馬過河》的故事。2、師：喜歡這個故事嗎？這個故事就來自這本注音讀物《365 夜故事》 ，想不想親自讀讀，再次走進這個童話故事呢？二、精心指導：他們糟蹋了，我們小朋友可不能向他們學習，我們要做勤勞的好孩子。??

3、二、上臺介紹自己最喜歡的故事人物，盡量跟別人介紹得不一樣。三、小結：聽了大家的介紹，那些故事中的人物在我們的腦海中更加栩栩如生了，印象極其深刻！剛才大家介紹的×××、×××老師還不太熟悉，但聽了你們的介紹，我對這個故事非常感興趣，想一睹為快，你們有同感嗎？心動不如行動，趕快到故事中去走一遭吧！活動三：小小故事會一、小擂臺：以四人小小組為單位，先在小組內進行講故事比賽，賽出小組內