1、第 2 課時 課時 遵守規(guī)則 遵守規(guī)則一、學習目標1.了解規(guī)則與自由的關系，明白每個人都應自覺遵守規(guī)則，懂得應積極維護規(guī)則，參與改進規(guī)則。2.正確認識自由與規(guī)則、自律與他律等關系，發(fā)展辯證思維能力。3.提高自律能力，敬畏規(guī)則，學會維護規(guī)則的技巧，鍛煉參與改進規(guī)則的能力。二、自主預習1.自由不是隨心所欲，它受 、 、 等社會規(guī)則的約束。2.遵守社會規(guī)則需要 和 。3.我

2、們要積極改進規(guī)則。規(guī)則不是 的。三、合作探究同學甲認為：規(guī)則就是約束人的，能不遵守則不遵守。同學乙認為：規(guī)則是為人們提供方便的，應自覺遵守。你同意誰的觀點，請說明理由。四、隨堂演練1. 無論是游戲還是比賽都要有規(guī)則，社會生活中處處都有規(guī)則，有的形諸筆墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它像無形的指揮棒指揮著我們。關于社會規(guī)則下列說法正確的是（ ）①社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識

3、的基礎上所形成的共同生活的約定 ②青少年年齡小，與社會規(guī)則無關 ③生活中調節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀律、道德、法律等 ④只在公共場合才有規(guī)則A．③④ B．①③ C．②③ D．①④2.繁忙的馬路，由于有了交通規(guī)則，變得秩序井然。激烈的比賽，因為有了規(guī)則的約束，變二、自主預習1.道德 紀律 法律 2.他律 自律 3.一成不變三、合作探究我同意乙的觀點，因為：每個人都不希望自己正當?shù)男袨楹蜕钍?/p>