1、 分類號： J6 學校單位代碼： 10446 碩 士 學 位 論 文 論文題目： 論文題目：東營市中小學合唱教育現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究 研 究 生 姓 名 ： 張 萌 學 科、專 業(yè) ： 音 樂 學 研 究 方 向 ： 合唱指揮與教學研究 導師姓名、職稱： 張建平 教授 論 文 完 成 時 間 ： 2013 年 3 月 1 摘 要 合唱是集體演唱多聲部音樂的藝術形式， 在中小學的音

2、樂教育實踐中， 合唱藝術是非常重要的一部分內(nèi)容。眾所周知，合唱藝術對于學生的音樂表現(xiàn)力、人文素養(yǎng)、道德建設、興趣培養(yǎng)等方面都有積極的作用?，F(xiàn)今，各級學校對于學生的素質教育工作開展， 已經(jīng)意識到了中小學合唱教學的重要性和必要性， 學校的合唱教學也逐步的完善起來。近些年，隨著國家藝術教育的大力發(fā)展，地區(qū)的音樂教學開展也取得了可喜的成績。 東營市的音樂教學也在此背景下進行不斷的課程設置和實踐活動的改革， 中小學校的合唱教學開展為學校的藝術發(fā)展

3、帶來了蓬勃的生機，同時，也給學生提供了更多演唱優(yōu)秀音樂作品的機會，加強了學生的藝術實踐能力。但是，作為教育工作者我們不可忽視的是在教學實踐當中，依然存在著若干阻礙中小學合唱教育實踐的不和諧因素。 筆者結合自己在東營實習時總結的教學經(jīng)驗， 結合東營市中小學校的現(xiàn)實情況， 挖掘教學實踐中存在的若干問題， 提出科學的應對策略， 以期對東營市的中小學合唱教學起到積極的推動作用。 本課題的研究由六部分展開。 第一部分是對選題背景及意義、 研究過程

4、及方法、 文獻綜述這些基礎工作的論證， 這些豐富的前期工作為后期的論文開展提供了依。 第二部分是對東營市中小學合唱藝術教育的總體概況進行的分析， 從兩個方面進行了討論。 一方面是東營市的合唱教育發(fā)展狀況， 從大環(huán)境去分析該地區(qū)合唱教育的開展情況， 有較宏觀的判斷。 另一方面是對東營市中小學合唱教育開展情況的分析， 具體到中小學的落實狀況。 第三部分是對東營市中小學合唱教育的現(xiàn)狀調(diào)查，從兩個層面進行系統(tǒng)的分析。分別是對學校教學基礎的調(diào)查、