1、1分數(shù)除法 分數(shù)除法(三)一、 教學內容:教材第 29-30 頁的內容。二、教學目標：1.能用方程解決簡單的有關分數(shù)的實際問題,初步體會方程是解決實際問題。2.探索并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，并能正確計算。3.能夠運用分數(shù)除以整數(shù)解決簡單的實際問題。三、教學重點：分析分數(shù)除法應用題中數(shù)量間的關系，用方程解答分數(shù)除法應用題。四、教學難點：運用分數(shù)除以整數(shù)解決簡單的實際問題。五、教具準備：多媒體課件六、預習提綱：1 . 觀察課本第 29

2、頁的圖，從中你能獲得哪些數(shù)學信息呢？2 . 根據(jù)這些數(shù)學信息你能提出哪些問題？3 . 分析例題，寫出等量關系，并試用方程解答。4 . 想想還有別的算法嗎？ 七、教學過程㈠創(chuàng)設情境，引發(fā)探究1.同學們喜歡課外活動嗎？你們喜歡參加哪些課外活動？2.課件出示：從畫面中你能獲得哪些數(shù)學信息呢？這些數(shù)量之間有什么關系？（ 1 ） 打籃球的人數(shù)是踢足球的 4/9.（ 2 ） 踢毽子的人數(shù)是踢足球的 1/3.36÷2/9=27(人)㈢鞏固練

3、習，實踐探究：剛才同學們根據(jù)圖中的數(shù)學信息，提出了很多的數(shù)學問題，這些數(shù)學問題，你們能解答嗎？（ 3 ） 操場上踢足球的有 9 人，是操場上參加活動總人數(shù)的 1/3，操場上參加活動有多少人？（ 4 ） 操場上踢毽子的有 3 人，是操場上參加活動總人數(shù)的 1/9，是操場上參加活動總人數(shù)的 1/3。（板演過程中，著重分析學生可能存在的誤解之處。） 3.根據(jù)以下方程，編出相應的應用題。X×1/5=30 X×2/3=40㈣回