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文檔簡介
1、中學年度學校工作計劃一、指導思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,牢固確立“學生的全面發(fā)展,教師的專業(yè)發(fā)展,學校的內涵發(fā)展”辦學理念,堅持“提升內涵重在精致管理、隊伍建設強化師德教育、提升質量依靠教學改革、體育工作促進健康水平、安全穩(wěn)定注重責任落實”工作思路,堅持立德樹人,推進優(yōu)質均衡,促進各項工作持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展,辦人民滿意教育。二、工作任務1.推進優(yōu)質均衡,促進教育公平,全面完成義務教育優(yōu)質均衡學校創(chuàng)建任務。2.強化
2、師德行風建設和黨風廉政建設。提升管理干部水平和教師專業(yè)發(fā)展能力。3 實施精細管理,注重過程督查,講求工作效果。4 深化課堂教學改革,提升教師業(yè)務素質,規(guī)范流程管理,全面實施素質教育。 5 強化安全穩(wěn)定和法制工作,鞏固“安全文明校園”創(chuàng)建成果。6 實施好留守兒童關愛工程,營造溫馨家園,促進留守兒童健康快樂成長。7 倡導尊重文化,實施“三樂”教育(樂學、樂教、樂管),推進禮儀特色建設。8.加強后勤管理,增強服務意識,提高業(yè)務水平;三、主要
3、措施(一)強化隊伍建設,建樹師德形象,構建和諧校園。 (一)強化隊伍建設,建樹師德形象,構建和諧校園。1. 1.加強班子隊伍建設,努力打造一支講學習,講團結、講奉獻、懂管理的領導集 加強班子隊伍建設,努力打造一支講學習,講團結、講奉獻、懂管理的領導集體班子成員要帶頭講學習、講團結、講奉獻、講廉潔。自覺成為教學業(yè)務的骨干,學校管理的能手,始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,保持對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感。增強政治意識、目標意識、責任意
4、識、服務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。要不斷總結經驗,善于分析解決工作中存在的問題,使自己成為教師的領頭人、合作者、服務者,使領導與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”。班子成員必須做到“三有四要五到位 三有四要五到位”,“三有”就是有師生的時間有領導,有師生的地方有領導,有困難的時候有領導;“四要”就是要求教師做到的領導先做,要求教師做好的領導先做好,領導能做到的要盡心盡責,領導能做好的要盡善盡美;“五到位”就是
5、讀書到位,思考到位,蹲點到位,講話到位,總結到位。2. 2.加強教師隊伍建設,創(chuàng)建一個師德優(yōu)良,業(yè)務熟練的教師群體。 加強教師隊伍建設,創(chuàng)建一個師德優(yōu)良,業(yè)務熟練的教師群體?;こ?,打造教學質量新高地。學生“樂學”,從學風抓起,變“要我學”為“我要學”,改變學習心態(tài),刻苦學習是基礎,自主學習是要求,愉快學習是追求,讓學生在快樂的狀態(tài)下健康成長。 (二)推行精細管理,加強督查考核,提 (二)推行精細管理,加強督查考核,提高
6、管理水平。 高管理水平。精細化是一個過程,“精”,“細”是一個整體。管理思想精細化,管理內容精細化,管理方法精細化,管理過程精細化。精細管理不僅是學校的整體要求,更是師生的自覺行為。首先,統(tǒng)一思想 首先,統(tǒng)一思想,確立觀念。 確立觀念。召開會議,學習輔導,討論交流,確立精細化觀念,形成共識;其次,明確目標 其次,明確目標,建章立制。 建章立制。以學校五年創(chuàng)建目標為引領,凝心聚力.工作計劃切實可行,導向具體明確.建立完善校園精細化管理制度
7、,規(guī)范言行.人管事,制度管人;第三,組織領導 第三,組織領導,明確分工。 明確分工。 成立精細化推進領導小組,指導實施,建立崗位責任制,領導包保制、行政巡值等,實行層級管理,做到層層完善、系統(tǒng)落實,責任人人負,任務個個擔;第四,規(guī)范程序 第四,規(guī)范程序,注重過程 注重過程;每項工作都要做到有任務要求、具體分工、責任到人、完成時間和考核評價。每一件事,每一個細節(jié)上精益求精、力爭最佳。加大對落實過程中檢查、指導力度;第五,完善考核 第五,完
8、善考核,總結提高。 總結提高。做好考核工作,以考核強管理、求精致,增效益、促提升;工作安排到哪里,考核獎懲就跟到哪里,做到有獎有罰,獎罰分明,促進精細化管理形成;注意量化與定性相結合,精細與模糊相統(tǒng)一;及時總結經驗,樹立典型,彰先促后,整體提高管理水平。本年度常規(guī)管理工作要求整體考慮,合理布局,著眼細節(jié),重點抓好以下幾點:一是常規(guī)管理領導要認真開好值日預備會,明確工作要求及職責;二是值日領導和值日老師要利用上周一的校會時間進行值日工作動
9、員,引導學生認清參與值日的意義,增加光榮感、責任感;三是值日期間,要“坐得住,走得勤,查得細,評得公” ,自警自勵,切實履行職責;堅決克服懶、散、軟的不良習慣。四是值日總結會要保證時間和效果,探討求實效,交流找問題,指導抓整改,把學校的精細化管理要求落在實處。(三)創(chuàng)新德育機制,形成德育合力,打造德育亮點。 (三)創(chuàng)新德育機制,形成德育合力,打造德育亮點。教育大計,育人為本,德育為先,認真踐行社會主義核心價值觀。本年度學校的德育工作將以
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