1、幼兒數(shù)學教育活動方案幼兒園的孩子在數(shù)學教育中真正需要的是開發(fā)左腦的潛能并使之轉化為嚴謹?shù)耐评砟芰?、抽象概括能力、周密的思維能力和解決問題的實際能力等多種能力的培養(yǎng)。幼兒數(shù)學教育活動方案怎么寫這里給大家分享一些關于幼兒數(shù)學教育活動方案，希望能幫到各位。幼兒數(shù)學教育活動方案1目地要求：區(qū)分“1”個物體和“許多”個物體。準備：袋子、兩個裝滿豆子的瓶子、毛巾架子、環(huán)境布置有一和許多。過程：(一)預備活動。師幼互相問好，組織幼兒聽著音樂走線。(二

2、)集體活動。1、區(qū)別1和許多出示2個神秘袋：師：猜一猜袋子里裝的什么你們知道這兩個袋子里分別裝了多少塊花片嗎”(教師晃一晃袋子，幼兒聽聽積木碰撞的聲音、摸一摸袋子，感知不同的數(shù)量;將積木倒出來，用眼睛看不同的數(shù)量)。教師小結：剛剛我們的裝一個花片的神秘袋子的“1”片花片摸起來很少，搖搖沒什么聲音;“許多”摸起來滿滿的，搖一搖有聲音。2、出示2個搖搖瓶：教師拿瓶子搖，請幼兒聽豆子在瓶中搖晃發(fā)出的聲音。師：剛才你聽到豆子在瓶子中發(fā)出的聲音，

3、哪個瓶子里裝了1粒豆子哪個瓶子里裝了”許多“粒豆子”教師揭掉包在瓶子外的布，請幼兒觀察“1”和許多粒豆子。同時搖晃瓶子，辨別“1”和許多。，我以這個手指謠為引子，設計了這個《智救小猴，勇闖難關》的數(shù)學游戲，引導幼兒初步理解4以內數(shù)的實際意義，激發(fā)幼兒斗志，渲染活動氛圍，使孩子們在解決難題的過程中即可以體驗到成功的喜悅，又能通過動手操作，逐步建構抽象的數(shù)概念。讓幼兒在游戲中逐步地親近數(shù)學，愉快地步入數(shù)學世界?；顒幽繕耍?、引導幼兒正確感知