1、第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)小班室內(nèi)游戲教案 小班室內(nèi)游戲教案游戲目的：1、 訓(xùn)練幼兒對(duì)數(shù)字大小的認(rèn)知技能。2、 訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能。游戲內(nèi)容： 這個(gè)數(shù)字游戲故事，可以在睡前也可以在飯后散步時(shí)。 可以和寶寶開(kāi)始講了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓競(jìng)賽誰(shuí)飛得快。開(kāi)始，它們旗鼓相當(dāng)，分不清誰(shuí)飛得最快。 突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來(lái)。 你怎么了?小蜜蜂，小蜻蜓趕忙停下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)。 原來(lái)，剛才小蝴蝶不當(dāng)心撞在一根樹(shù)枝上，翅膀受傷了。 小蜜蜂，小蜻蜓

2、替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息。 都是我不好，害得你們也玩不成了。小蝴蝶不好意思地說(shuō)。 沒(méi)關(guān)系，我們?cè)谶@里也可以玩的。小蜻蜓說(shuō)：讓我們來(lái)玩卡片游戲吧。 小蜻蜓找來(lái)四張硬紙，在每張硬紙上分別寫(xiě)上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。 我們?cè)趺赐婺?小蜜蜂，小蝴蝶同時(shí)問(wèn)。 小蜻蜓想了想，出了 5 道題，分別是： 1)用這四張卡片排出一個(gè)最大的四位數(shù)。 2)用這四張卡片排出一個(gè)最小的四位數(shù)。 3)用這四張卡片可排出多少個(gè)不相同的三位數(shù)?

3、4)用這四張卡片可排出多少個(gè)不相同的四位數(shù)? 5)和這四張卡片可排出能被 2 整除的二位數(shù)?(這題中的數(shù)字任選，看寶寶年齡) 寶寶也來(lái)和小蜜蜂，小蝴蝶一起來(lái)想一想吧，看看你快第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)大家面對(duì)老師坐好，集體說(shuō)兒歌：我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照，立刻把照片送給你。老師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說(shuō)：咔嚓，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來(lái)。游戲反復(fù)進(jìn)行。桌面滾球目標(biāo)：練習(xí)在桌子上滾球，進(jìn)展手眼協(xié)

4、調(diào)技能。預(yù)備：三張桌子，一個(gè)大球。將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴?幼兒;對(duì)面的幼兒接到球后，再?gòu)淖雷酉旅姘亚驖L回去。沒(méi)有接到球或球從桌面上滾落下來(lái)的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行?？磮D書(shū)目標(biāo)：培育幼兒看圖書(shū)的愛(ài)好預(yù)備：圖書(shū)假設(shè)干老師出示圖書(shū)及圖片與幼兒一起共享故事內(nèi)容，適當(dāng)加上情境表演。體育游戲：小風(fēng)車(chē)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確跑的姿態(tài)。2、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。1、幼兒成一橫隊(duì)站在