1、 幼兒園小班班主任期末總結(jié) 幼兒園小班班主任期末總結(jié)一、思想工作：本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。仔細做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。二、保教工作：（1）在教化教學活動中仔細備課，做好課前的

2、打算工作，仔細填寫周、月安排及各種表格。（2）在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。（3）針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。保證幼兒每天有 2 小時以上的戶外嬉戲活動時間。讓幼兒有充分的熬煉時間，培育幼兒良好的身體素養(yǎng)。（4）加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)

3、成教化，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，養(yǎng)成良好的生活習慣。如：我會自己吃飯、我能把小手洗干到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。四、家長工作：（1）仔細做好家訪工作，了解幼兒在家的生活習慣，向家長反饋幼兒在園存在的問題，并和家長一起探討共同教化的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。（2）定期更換“家長欄”中的內(nèi)容，依據(jù)家長關(guān)注的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應的幼教文章，介紹給家長看。（3）與教學活動相結(jié)合，主

4、動開展“親子嬉戲活動”不但讓家長了解了我們的教學內(nèi)容和教學形式，以及孩子在園生活學習的狀況，同時也讓家長參加到班級的教學活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小摯友和小摯友之間的感情。（4）由于班上留守兒童較多，平常多關(guān)注他們的狀況，并常常與家長通電話，向家長反饋幼兒在園的狀況，讓家長多與幼兒溝通，讓幼兒不會感到孤獨。讓他們感受老師們、幼兒園的暖和?？傊緦W期，我們班的大部分幼兒在各方面都得到很大的提高，漸漸養(yǎng)成了良好的生