1、編號：教育碩士學位論文教育碩士學位論文題目：初中生心理地位與師生關系和同伴關系的關系專業(yè)教學部：教育管理專業(yè)名稱：心理健康教育指導教師：張野韓國海研究生：李炎輝提交時間：2013年5月22日沈陽師范大學教育碩士研究生院沈陽師范大學教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士I目錄目錄目錄.........................................................................

2、....................................................................I摘要..................................................................................................................................IIIAbstract........

3、.....................................................................................................................IV引言...................................................................................................

4、.........................................1第一部分文獻綜述................................................................................................................21.1心理地位..................................................

5、...................................................................21.1.1心理地位的概念界定......................................................................................21.1.2心理地位的種類.......................................

6、.......................................................21.1.3心理地位的測量..............................................................................................41.2師生關系..................................................

7、...................................................................41.2.1師生關系的界定..............................................................................................41.2.2師生關系的結構、類型..............................

8、....................................................51.2.3師生關系的測量..............................................................................................61.2.4初中生師生關系的現(xiàn)狀與特點..........................................

9、............................71.3同伴關系.....................................................................................................................71.3.1同伴關系的界定......................................................

10、........................................71.3.2同伴關系的發(fā)展和類型..................................................................................81.3.3同伴關系的功能和作用..................................................................

11、................81.3.4同伴關系的影響因素......................................................................................91.3.5同伴關系的評估和測量................................................................................10第二部分問

12、題的提出..........................................................................................................122.1以往研究的不足以及本研究的意義.......................................................................122.2本研究的目的........

13、...................................................................................................122.3研究假設................................................................................................................

14、...12第三部分研究方法..............................................................................................................133.1研究對象........................................................................................

15、...........................133.2研究工具...................................................................................................................143.2.1心理地位量表........................................................

16、........................................143.2.2師生關系評定問卷........................................................................................143.2.3兒童青少年同伴關系量表...........................................................

17、.................153.3研究程序....................................................................................................................15第四部分研究結果....................................................................

18、..........................................164.1初中生的心理地位、師生關系和同伴關系的描述性分析...................................164.1.1心理地位的學校類型、性別差異.................................................................164.1.2是否獨生子女在心理地位上的差異......

19、.......................................................164.1.3心理地位的年級差異.....................................................................................174.1.4師生關系的學校類型、性別差異...........................................

20、.....................174.1.5是否獨生子女在師生關系上的差異............................................................174.1.6師生關系在年級上的差異.............................................................................184.1.7同伴關系在性別、學校類型、是否