1、近十幾年來青少年的體質(zhì)健康狀況逐漸下降，黨和政府對此高度重視，由此頒布了《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[2007]7號）等多項文件，以便更好地促進青少年學生健康成長。隨著學校教育改革的進一步深入和“全國億萬學生陽光體育運動”的正式啟動，我國的學校體育工作進入了一個新的時期。在這樣的前提下，全國各級各類學校對學生的體質(zhì)健康狀況更加重視，并積極舉辦各種體育活動以豐富體育活動的內(nèi)容。2004年中宣部、教育又聯(lián)合推出了《中、小

2、學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》，要求將民族精神教育內(nèi)容也納入各學科，體育課要適量增加中國武術內(nèi)容。在此基礎上，國家教育部和體育總局聯(lián)合創(chuàng)編了武術操，并且在全國中小學中廣泛推廣，武術操的推廣不僅能增強學生體質(zhì)，增進學生健康，還把武術文化、民族精神融入其中，對學生的身體發(fā)展和民族精神的傳承都起到了重要的作用。同時，也是實現(xiàn)學校體育教學目標的基本途徑之一。本研究以西寧市中學武術操開展現(xiàn)狀作為主要研究內(nèi)容，通過研究能了解到武術操推廣過程

3、中存在的優(yōu)勢和問題，并針對問題提出合理化建議，為武術操更好的推廣提供幫助。
　　本研究以西寧市中學武術操開展現(xiàn)狀為研究對象，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，對西寧市四區(qū)8所中學的400名學生和40名教師進行了問卷調(diào)查。
　　通過調(diào)查，獲得了較為詳實的第一手資料，并對資料進行了詳細的分析，其結(jié)果表明：西寧市中學對于武術操開展的意義宣傳力度不夠，重視程度較低，對場地利用率也不高，缺乏系統(tǒng)的宣傳教育與教學實踐，學生對

4、武術操的學習興趣激發(fā)不夠。同時，中學生對武術操開展的滿意程度感到一般，不能滿足學生的需要，教師的教學上有不足之處，學生參與的動機也不容樂觀。對于學生消極的態(tài)度，雖然教師能夠積極引導，但是效果依然沒有得到好的改善。但中學生對武術操的鍛煉效果較為滿意，鍛煉后心情比較愉悅。
　　為此，本研究提出以下建議：
　　1、定期開展知識講座，宣傳方式多樣化，積極認真的貫徹執(zhí)行上級政策。
　　2、建立相關規(guī)章制度，納入考核評定，以便促進