1、隨著籃球運動的發(fā)展，運動員不僅僅要具備良好的體能和技戰(zhàn)術(shù)，同時更應(yīng)該具有良好的心理能力。特別是對于身心快速成長中的青少年籃球運動員來說，具備良好的專項心理能力有利于他們將掌握的技戰(zhàn)術(shù)水平發(fā)揮得更好，使他們成為優(yōu)秀的籃球運動員。本文主要采用研究方法有文獻法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法對遼寧省324名青少年男子籃球運動員進行了調(diào)查。本文主要選擇葉平編制的競技動機量表來測量青少年籃球運動員的運動成就動機。本量表包括社會認知、運動水平提高、

2、娛樂、感性體驗和努力取向五個運動成就動機因素。研究發(fā)現(xiàn)：遼寧省青少年男子籃球運動員的成就動機水平處于我國運動員的中等水平。不同位置的遼寧省青少年男子籃球運動員的成就動機水平存在差異。不同年齡段的遼寧省青少年男子籃球運動員的成就動機水平存在差異。不同訓(xùn)練年限的遼寧省青少年男子籃球運動員的成就動機水平存在差異。不同運動水平的遼寧省青少年男子籃球運動員的成就動機水平存在差異。主力和非主力隊員在競技水平和娛樂分量表的得分上存在差異，而在社會認可