1、學校教育的關鍵在于學校的內部領導體制，它決定著學校領導結構，而學校領導結構直接影響著學校領導和管理的功效。中韓兩國文化背景相近，對學校教育都非常重視，公立中小學校是基礎教育的主體，學校內部的領導體制也都實施校長負責制，因而具有可資比較借鑒之處?；凇八街梢怨ビ瘛钡淖谥迹容^分析中韓兩國公立中小學內部領導體制，以期更有利于指導我國學校內部領導體制改革實踐。
　　本文的內容主要包括四部分：
　　第一部分，主要是對相關聯的概

2、念的研究及綜述。本文所采用的研究方法包括文獻法、訪談法、歷史研究法、比較研究法四種。對相關概念進行了界定。
　　第二部分，闡述論文研究的理論基礎。
　　第三部分，主要是比較中國與韓國公立學校內部領導體制發(fā)展歷程。主要研究了我國與韓國基礎教育概況，以及兩國的學校內部領導體制的發(fā)展和變化。
　　第四部分，主要是比較中國與韓國公立學校內部領導結構。主要比較兩國校長負責制以及委員會制，分析校長任用和選拔、職責與職權、以及委員會