1、早在1977年，鄧小平同志就最早提出了教育優(yōu)先的思想，他說：“百年大計，教育為本”。在當前社會教育發(fā)展的過程中，隨著初中語文教學受重視的程度不斷提升，人們也越來越注重對人的素質的教育。在初中語文教學發(fā)展的過程中，進行素養(yǎng)教育不僅可以更好的推動初中生語文課程學習的興趣，同時也能夠促使初中生在進行語文基礎知識學習的過程中，通過素養(yǎng)教育的融入，從而提升語文課程學習的效果。在當前初中語文教學發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)的語文教學模式已經(jīng)不再適應初中生對語

2、文知識學習的要求。而素養(yǎng)教育的融入一方面促使初中語文教學的內容得到進一步豐富，同時也促使初中語文教學發(fā)展順應時代潮流，提升了初中語文教學的發(fā)展速度。
　　所以，本文在研究的過程中從初中語文教學過程中的素養(yǎng)教育問題入手進行研究，分析了在當前時代發(fā)展背景下，初中語文教學中進行素養(yǎng)教育滲透的基本發(fā)展情況、存在的問題以及提升初中語文課程中素養(yǎng)教育的方式，促進初中語文教學素養(yǎng)教育滲透的基本實踐等。通過本文的研究，旨在為初中語文教學的發(fā)展提供