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文檔簡介
1、新課改以來,新的教學理念以及新的課程資源觀不斷涌現(xiàn),使得不少人認識到語文教學不僅要利用好課內資源外,還要利用好優(yōu)秀的課外資源。我們語文的課內資源幾乎都來自傳統(tǒng)的精英文化,而課外資源則包含了形式多樣、內容豐富的大眾文化。如果說大眾文化是一座尚待開發(fā)的語文教育資源的富礦,那流行歌曲就是這座礦藏中最大最珍貴的原石。流行歌曲是由歌詞和樂曲組成的,它的歌詞具有文學性,體式一般與現(xiàn)代詩歌相似。由于歌詞與樂曲的完美組合,使得流行歌曲成為“可唱的詩”。
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