1、針對近年來“藝考熱"越演越熱的現(xiàn)狀以及在對高中美術特長生進行應試專業(yè)教學中所存在問題的思考，筆者對安徽省壽縣高中美術特長生現(xiàn)行的專業(yè)課程設置與實際的課堂教學進行了一番調查。首先，筆者調查了壽縣專業(yè)美術教學開展較為廣泛的兩所學校(安豐中學、壽縣第二中學)，分別從學校美術特長生專業(yè)教學的現(xiàn)狀，歷年美術特長生的總體情況和美術專業(yè)課程設置特色三個方面進行了調查與分析。為了匯集第一手資料以便進行深入的研究，筆者對安徽省壽縣包括安豐中學和壽縣第二中

2、學兩所學校在內的其它學校的美術特長生進行了問卷調查，以揭示在高中美術特長生專業(yè)教學中所存在的問題。
　　 其次，基于對目前高中美術特長生的專業(yè)教學現(xiàn)狀的分析，筆者參閱美術教育的書籍，涉獵國際美術教育理論，并對之進行分析研究。筆者從中發(fā)現(xiàn)這些理論對現(xiàn)行的美術專業(yè)教學具有一定的指導意義，有助于美術專業(yè)教學實踐中所存在的某些問題的解決，從而對一線教師在高中美術特長生的專業(yè)課程與教學中具有借鑒與啟發(fā)的作用。在現(xiàn)狀分析和理論研究的基礎上，

3、針對現(xiàn)今高等藝術院校對優(yōu)質美術特長生的需求，筆者提出通過美術鑒賞課程來提高學生的美術素養(yǎng)培養(yǎng)以優(yōu)質人才的解決方案，并闡明美術鑒賞課程是培養(yǎng)優(yōu)質人才的有效途徑的觀點。
　　 在此基礎上，筆者提出了開發(fā)適合高中美術特長生的美術鑒賞課程的設想，其中包括美術鑒賞課程開發(fā)的依據(jù)，美術鑒賞課程的開發(fā)的具體措施，美術鑒賞的教學設計特色，美術鑒賞教學實施以及教學反思。
　　 最后，回顧開展安徽省壽縣高中美術特長生專業(yè)課程與教學研究，指出