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文檔簡介
1、隨著社會的不斷進步,高校的不斷發(fā)展,在高校治理中學術權力與行政權力的關系不明確、邊界不清晰,已經(jīng)影響到高校治理水平的進一步提高。人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務是高校的三大功能。構(gòu)建合理的學術權力與行政權力關系機制,對于高等院校的三大功能功能的充分發(fā)揮有著非常巨大的意義。合理的權力機制有利于學術自由,為學術發(fā)展能提供廣闊的空間,為高校繁榮做出巨大貢獻,為學術發(fā)展和精神文明的弘揚做出巨大貢獻,有利于高??茖W研究功能的發(fā)揚。合理的權力機制給予行
2、政權力合理的權力分配,使其更加充分發(fā)揮其職能,及輔助學術活動的進行,使高校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,有利于高等院校培養(yǎng)人才的功能發(fā)揮。合理的權力機制使得學術人員能夠自主地參與社會服務,正確把握社會服務的方向,更能調(diào)動學術人員的積極性,有利于高校順應學術的發(fā)展,實現(xiàn)服務社會的功能。本文從高校組織結(jié)構(gòu)特點和高校內(nèi)部事務出發(fā),界定了學術權力與行政權力的概念,分析二者的辯證關系,以及我國現(xiàn)階段高校治理中學術權力與行政權力的關系、存在問題和原因分析,
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