1、近年來，我國體育院校學生的運動訓練水平與自身的道德素質產生了很不和諧的發(fā)展狀況，通過各種媒體報道發(fā)生在個別體育院校學生和運動員身上的道德劣跡就不難看出。目前，體育院校學生的道德素質狀況并不被人們所重視，本身的優(yōu)點也被人們所忽視，社會的評價比較片面，嚴重阻礙了體育院校學生道德素質的發(fā)展和提高。 2008年，我國喜迎奧運會的到來，培養(yǎng)能夠服務于和貢獻丁奧運會，具備綜合素質的體育人才迫在眉睫。為此，我國力爭利用這一時機，在培養(yǎng)體育院校

2、學生和專業(yè)運動員方面加大力度，把提高運動成績與培養(yǎng)良好的道德素質二者共同發(fā)展。 本研究的具體思路是以國內外學者研究這一問題的現(xiàn)狀為切入點，采取問卷調查法、咨詢法、數(shù)理統(tǒng)計法、文獻資料法、邏輯推理法五種方法，以東三省體育院校學生為研究對象，開展調查與研究。 本研究由四個部分構成，其中著重在第三部分從五個方面具體闡述體育院校學生道德素質狀況的調查結果，并進行分析，得出結論，提出四項建沒性意見，為體育院校思想教育工作者更好的進