1、應(yīng)對(duì)感染率不斷的上升的人類免疫缺陷病毒(HIV)，艾滋病或獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)的對(duì)策之一，就是在學(xué)校開展HIV·AIDS的教育。但是不論是中國(guó)還是日本，AIDS教育都是不夠的。
　　學(xué)校的AIDS教育開展的重任都在于教師，所以教師對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)非常重要。本研究通過對(duì)中日某師范大學(xué)大學(xué)生進(jìn)行關(guān)于戀愛·性行為以及HIV·AIDS知識(shí)的調(diào)查，希望了解即將成為教師的大學(xué)生具有的HIV·AIDS知識(shí)程度，探討今后在中日兩國(guó)應(yīng)該如

2、何進(jìn)行HIV·AIDS教育，以及中日教師應(yīng)該怎么對(duì)待HIV·AIDS。
　　本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)(1)中國(guó)大學(xué)生的戀愛以及性觀念和態(tài)度，對(duì)婚前性行為看法都比日本大學(xué)生保守，日本學(xué)生相對(duì)開放一些。(2)雖然日本學(xué)生的性經(jīng)驗(yàn)率比中國(guó)高，但中國(guó)學(xué)生的避孕率低于日本學(xué)生，而中國(guó)學(xué)生對(duì)避孕套的功能以及用法知識(shí)缺乏。(3)日本學(xué)生的HIV·AIDS的知識(shí)高于中國(guó)學(xué)生，但是兩國(guó)對(duì)HIV·AIDS知識(shí)的了解都還不夠充分，需要進(jìn)行HIV·AIDS教育。<