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文檔簡介
1、內蒙古師范大學碩士學位論文中小學教師教學反思及其能力培養(yǎng)研究姓名：張楠申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：郝保文20070605的方法與策略，提出了六條建議：1 、提高反思意識，促進教師反思2 、加強理論素養(yǎng)，促進教師反思3 、掌握反思策略，促進教師反恩4 、改進評價體系，促進教師反思5 、創(chuàng)設反思環(huán)境，促進教師反思6 、爭取他人幫助，促進教師反思。本文的研究目的，一方面在于在理論基礎上對中小學教師教學反思做了初步的探索性研究
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