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文檔簡介
1、煙臺市是中國素質教育的示范地區(qū),尤其是小學素質教育,走到了全國的前列,多年來積累了豐富的教育實踐經驗,創(chuàng)立了較為豐富的理論體系.但是煙臺市小學教師的素質難以適應教育的發(fā)展需要,一定程度上影響了素質教育的質量.煙臺市各級教育行政部門多次對小學教師的年齡結構、學歷結構、職稱結構、繼續(xù)教育狀況等進行調查研究,希望制訂相應的措施,提高教師的素質.該課題主要對教師的政治思想品德、知識結構、學歷結構、教育教學能力、現代教育技術運用能力、教育教學科研
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