1、網絡教育作為現(xiàn)代教育技術的形式,給教育思想與技術帶來了深刻的變革,已成為現(xiàn)代教育的必然趨勢.它有效解決了高校擴招帶來的師資緊缺的難題,為實現(xiàn)真正意義上的繼續(xù)教育、全民教育提供了一個可尋的途徑.基于Internet/Intranet的計算機網上教育打破了傳統(tǒng)教學的時空界限,讓人們認識到自由獲取知識的樂趣,它一方面可以利用網絡技術實現(xiàn)教育資源共享,改善學習模式,實現(xiàn)學生之間、學生與老師之間的通訊,實現(xiàn)開放的、遠距離的、大面積的交互教學系統(tǒng),

2、并通過交互教學,使學生深入了解課程中的難點,提高其形象思維能力與創(chuàng)造性.另一方面利用多媒體全面、多角度地描述主體對象,變抽象的知識為生動、形象、具體、直觀的內容,被使用者容易掌握所學內容.該文探討了基于Internet的網絡教學的模式,研究了網絡環(huán)境下開發(fā)網絡教學課件的相關技術,并以Internet/Intranet和校園網為依托,運用計算機技術、通訊技術和多媒體技術設計開發(fā)了"控制工程基礎"網上教學系統(tǒng),實現(xiàn)了控制工程基礎的網上教學.

3、系統(tǒng)采用三層S/S模式,信息以WEB服務器為中心,采用TCP/IP技術,以HTTP為傳輸協(xié)議,客戶端通過瀏覽器訪問WEB服務器以及與WEB服務器相連的后臺數(shù)據(jù)庫.整個系統(tǒng)是以Microsoft 2000 Server+IIS5.0為網絡平臺,以ASP為服務器端開發(fā)環(huán)境,用ADO為數(shù)據(jù)訪問組件開發(fā)的一個動態(tài)、交互、高效的應用程序,后臺數(shù)據(jù)庫為SQL Server2000.論文從網絡多媒體教學的基本理論、網絡多媒體教學的相關技術、控制工程基