基于網(wǎng)絡的互動課堂教學實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、第一部分,介紹了本論文的研究背景、理論和實踐基礎以及研究的意義、現(xiàn)狀和方法.第二部分,從理論上分析運用網(wǎng)絡構建的課堂互動教學.從互動教學入手,明確網(wǎng)絡教學定義,分析網(wǎng)絡和課堂教學的各自特點,然后在理論上達到運用網(wǎng)絡構建課堂互動教學的目的,并對這一雙重環(huán)境下教學的定義、內涵、特點和環(huán)境模式予以說明.第三部分,在實踐中探索網(wǎng)絡和課堂雙重環(huán)境下的互動教學.從分析教師在網(wǎng)絡互動課堂教學中的作用開始,理清網(wǎng)絡與教師、學生間的關系,在此基礎上進行網(wǎng)

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