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1、湖南師范大學碩士學位論文初中數(shù)學心育的實踐與探索姓名:楊文杰申請學位級別:碩士專業(yè):教育指導教師:劉振修20041001ABSTRACTWithdiathesiseducationongoingandmathematit:a]educationdeveloping,morepeopleaf‘ebeginningtealizethatmathematicalteachingisnoton]yknowledgeteaching,butalS
2、Ocaringaboutstudents’comprehensiregrowinganddevelopingItiStheimportanttrendtoputPsychologicalteachingjntocontemporarymathematicalteach[ng,especiallyforjun[orstudentTherefore,Psycho]ogicalresearchforjuniormathematicalteac
3、hingiSofmomentOUStheoreticalandpracticalSignificanceThispaperputsemphasiSonpsychologicaleducationforjuniormathematicalteachingTherearethreechaptersirlthiSpaper:First,thepaperuncoverstheessenceofpsychologicaleducationforj
4、uniormathematicalteachinganddefinitelyanalysesitsimportanceandpossibilityItmeansthat,accordingtotherulesofjuniormathematicalteaching,teachersshouldmakegooduseofvariousPsychologicalfactorstoimpactthempurposelyandtooptimiz
5、etheirmentalmindandtointeractwithstudentpsychologyInthatcase,theefficiencyofmathematicalteachingwi1lbegreatlyimproved,anditisgoodforcomprehensiveandindividualdevelopmentStrengthenpsychologicaledueationforjuniormathematic
6、alteachingiftheinnerrequirementforovercomingtheshortcomingsoftraditionalmathematicalteachingandforimprovingteachingefficiencyItiStheimportantcomposedelementsofreachingthegoalofqualityeducationandthegreatinnovationformath
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