1、當時間進入21世紀時,中國的教育改革也進入了一個新的里程碑,各種教育理念在交融中發(fā)生著碰撞,并在教育實踐中接受著洗禮,而教育的逐步完善與成熟最具根本性意義的還在于實現(xiàn)教育理念的現(xiàn)代化.所以,作為教育工作者,要想在教育實踐和教育探索中真正的有所作為,首先應該在教育理念上進行準確的定位.本文把"生態(tài)"這一概念引入教育領域,旨在通過對教育理念的學習與思索,以更好地指導教育教學實踐.本文運用理論與實踐相結合的方法.在理論研究教程中,堅持以最新的

2、科研成果為基礎,不斷地進行豐富與創(chuàng)新,充分注重理論的應用價值.同時在教學實踐中,結合教學實際和中學生的思想實際去應用理論,發(fā)展理論,升華理念.本文介紹了"生態(tài)教育"理念的內涵、特征,并結合教育教學實踐論證了為什么在中學思想政治課教學中要貫徹"生態(tài)教育"理念,我們在教學實踐中應如何貫徹"生態(tài)教育"的理念,在"生態(tài)教育"觀的指導下教師應具有什么樣的學生觀."生態(tài)教育"理念的核心與靈魂是為學生的成長提供更生態(tài)的環(huán)境,讓學生還原成人,而不是產品