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文檔簡介
1、廈門大學碩士學位論文研究生培養(yǎng)中的導師因素研究姓名:李晶申請學位級別:碩士專業(yè):教育經濟與管理指導教師:米紅20090501AbstractGraduateeducationiSthehighestlevelofhighereducation,thequalityofgraduateeducationisoneoftheimportantfactorstomeasurethequalityofhighereducationItiSals
2、oapotentialindicatorofcountry’ScompetitivenessWiththeincreasingscaleofhighereducation,thequestionofwhetherthequalityofgraduatestudentscanbeprotectedandhowtoprotectit,isnotonlyacademicissues,butalSObecomethefoCUSofthesoci
3、etyAndintheprocessofcapabilitydevelopmentofgraduatestudents,supervisorplayavitalroleinthecourseofpostgraduatetrainingmSpaper,orientingtheissueofhowtoensurethequalityofpostgraduateeducation,andbasingontheresultsofsomeinve
4、stigation,suggestsanimportantfactorofensuresqualityofpostgraduateeducation,thatiStheroleofsupervisorOnthatbasisthepaperanalysiswhataspectsareinfluentialfactorsandspecificwaytoinfluenceThroughtheoreticalresearchandempiric
5、alstudies,qualitativeandquantitativeanalysis,thepaperdemonstratestheimportantroleofsupervisor,thenmaketheconclusionThePaperisdividedintofivechaptersThefirstchaptermakesintroductiontothestudybackgroundandsignificance,ther
6、elevantdefinitions,researchmethodsandresearchideas;Thesecondchapterreviewstheroleofsupervisorinthehistoryofpostgraduateeducation;nlethirdchapterfromarealisticapproachandthesurveyresultsofthequalityofvarioustypesofpost—gr
7、aduatereflectingtheproblemsdiscussessignificantinfluenceofsupervisorongraduatestudentsandtheimpactofapproachinternofprofessionalknowledge,academicinterest,researchcapacity,leamingattitude,aswellasmoralquality;Thefourthch
8、apterchoosesthecaseofProfessorJiangZhenghuawhoisapopulationexpertsandfromXi’anJiaotongUniversity,andhisninepostgraduatestudents,usingstatisticalsoftwareofSPSSanalyzingthedegreeProfessorJianginfluencehisstudents,thendrawt
9、herelevantmodelandconfirmstheconclusions;ThefiRhchapteriStheconclusionthroughthesecondandthirdchaptersoftheoreticalanalysis,andthecasestudyinChapter5ofquantitativeanalysis,maketheconclusionthatsupervisorplayanimportantro
10、leinthetrainingofgraduatestudents,manifestingintheteacher’Sownacademicstandards,researchstyle,charismaacademicinterestandtheimpactongraduatestudentsFinally,thepaperputforwardsuggestionstohowtoensurehigh—qualitygraduatest
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